科教新報 2025-08-28 17:22:22
科教新報·新湖南客戶端 通訊員 宋婷婷
江朝,女,漢族,1984年6月出生,中共黨員,講師,是湖南化工職業(yè)技術學院電子商務專業(yè)教師,曾獲優(yōu)秀共產黨員、優(yōu)秀輔導員等榮譽。從事職業(yè)教育18年來,她始終堅守“教育是心與心交流”的理念,以人人成才為己任,恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。作為一名有著多年黨齡的中共黨員,她積極學習先進的教學理念,潛心鉆研業(yè)務,精心制作教學資源,不斷提升教學能力。她始終謹記,教師不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應該是通過教學活動在學生心靈上精心施工的靈魂工程師。
悉心守護,做學生心靈的引路人
江朝始終把學生放在第一位,用愛心和耐心溫暖每一個學生。擔任班主任工作期間,江朝注意到女生小余出現(xiàn)上課走神、不愿與人交往、精神狀態(tài)明顯不佳的現(xiàn)象,通過耐心溝通,她了解到小余因家庭經濟困難和學業(yè)壓力產生了嚴重的抑郁情緒。江朝第一時間聯(lián)系了學校心理健康中心,為學生安排了專業(yè)心理咨詢,考慮到小余的家庭情況,她還主動幫助申請了臨時困難補助,安排班干部輪流陪同上課和自習,每周固定時間與小余談心,了解她的心理狀態(tài)。她還主動學習抑郁癥相關專業(yè)知識,更好地理解和支持小余。通過持續(xù)的專業(yè)治療和江朝的暖心陪伴,小余逐漸走出抑郁陰霾,不僅順利完成學業(yè),還在一家電商企業(yè)找到了工作。
除了關注特殊困難學生,江朝對每個學生都傾注了心血。她的手機24小時開機,隨時為學生解答疑問;辦公室里常備著常用藥品和零食,以備學生不時之需;每逢節(jié)假日,她都會組織留校學生一起過節(jié),讓學生感受到家的溫暖。學生們都說:“江老師不僅是我們的老師,更是我們的知心朋友。”
課程創(chuàng)新,夯實學生成才基礎
作為電子商務專任教師,江朝深知課程建設的重要性。她主持建設的《新媒體營銷》課程,緊密結合行業(yè)發(fā)展趨勢,引入企業(yè)真實案例,采用項目化教學模式,讓學生在實踐中掌握專業(yè)技能。江朝教學經驗豐富,成果豐碩,參加湖南省教師教學能力競賽獲得省級三等獎2項,所教課程不僅成功入選省級精品在線開放課程,也被評為省級數(shù)字鄉(xiāng)村精品課程,“江老師的課總是很接地氣,”學生們評價說,“她講的案例都是企業(yè)在實際運營中遇到的真實問題,學起來特別有針對性。”
以賽促學,培養(yǎng)學生實踐能力
江朝積極踐行“以賽促教、以賽促學”的理念,在指導學生參加跨境電子商務技能競賽方面也傾注了大量心血,她認為,競賽不僅是技能的比拼,更是綜合素質的鍛煉。備賽期間,她制定了科學的訓練計劃,通過理論講解、平臺實操、模擬對抗等多種形式,全面提升學生的跨境電商運營能力。面對高強度的備賽節(jié)奏,她始終與學生并肩作戰(zhàn),經常陪著學生訓練到深夜。最終,江朝指導的參賽團隊榮獲省職業(yè)院校技能大賽跨境電子商務賽項二等獎1項,三等獎2項。
潤物無聲,用愛心詮釋教育真諦
江朝的付出贏得了學生的愛戴和尊敬。畢業(yè)生小彭說:“在工作中遇到難題時,我還會經常請教江老師。她總是耐心解答,就像當年在學校時一樣?!备钊烁袆拥氖?,許多畢業(yè)多年的學生仍然保持著與江朝的聯(lián)系,時常分享自己的工作近況。
“教育是一場溫暖的陪伴?!苯@樣形容自己的工作,“我希望通過自己的努力,讓每個學生都能找到屬于自己的成長道路?!闭沁@份初心和堅守,讓她成為了學生心中的良師益友,也用實際行動詮釋了新時代教師的責任與擔當。在她的影響下,一批又一批學生成長為行業(yè)的骨干力量。江朝依然堅守在教學一線,繼續(xù)用愛心和責任,守護著每一個學生的成長夢想。
責編:陳潔
一審:陳潔
二審:彭靜
三審:黃維
來源:科教新報
我要問