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科教新報 2025-08-25 17:46:18
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 陳娟）為助力教師專業(yè)轉(zhuǎn)型與能力提升，打造高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍，8月22日-24日，郴州市六完小與八完小聯(lián)合舉辦的“深耕校本研修，賦能專業(yè)成長”暑期校本研修能力提升培訓(xùn)正式啟動。兩校共180名教師參與本次系統(tǒng)培訓(xùn)。
培訓(xùn)伊始，郴州市六完小黨委書記何贊軍致辭表示，校本研修是教師專業(yè)成長的重要引擎，他鼓勵大家主動尋求突破，將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實效，成為學(xué)校發(fā)展的中堅力量。
首日培訓(xùn)聚焦師德修養(yǎng)與班級管理雙提升。上午，長沙一線名師鐘許文穎通過真實案例闡釋師德內(nèi)涵與踐行路徑，引導(dǎo)教師堅守教育初心；下午，省級培訓(xùn)師李志星分享班級文化建設(shè)、學(xué)生心理引導(dǎo)及家校協(xié)同育人策略。課程兼具思想性與實踐性，為新學(xué)期育人工作提供堅實支撐。
第二天課程聚焦教師心理健康與校本研修能力雙促進。上午，郴州市培訓(xùn)師劉紅花通過互動體驗式教學(xué)，幫助教師掌握壓力調(diào)適與情緒管理方法，提升職業(yè)幸福感和心理韌性。下午，省級培訓(xùn)師胡榕系統(tǒng)講解如何捕捉教學(xué)真問題、開展主題研修，為教師向“研究型”轉(zhuǎn)變提供實用路徑。這些內(nèi)容直擊一線教師面臨的困惑，為個人專業(yè)成長提供了可操作的行動方案。
最后一天培訓(xùn)聚焦經(jīng)驗傳承與數(shù)字賦能。上午，長沙名師賀珍珍從青年教師專業(yè)成長的核心能力出發(fā)，分享教學(xué)實踐中錘煉基本功、突破瓶頸的實用路徑，為青年教師提供成長范本。下午，株洲市天元區(qū)教育局教研主任何其鋼演示數(shù)字工具在教研與資源建設(shè)中的創(chuàng)新應(yīng)用，提升教師數(shù)字素養(yǎng)。全天內(nèi)容融匯經(jīng)驗引領(lǐng)與技術(shù)賦能，拓寬專業(yè)發(fā)展視野。
培訓(xùn)尾聲，郴州市六完小教學(xué)教研副校長羅文平總結(jié)發(fā)言，充分肯定研修成效，鼓勵教師將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為課堂實踐。
本次培訓(xùn)后，參培教師將提交專業(yè)成長反思，學(xué)校將系統(tǒng)編制《校本研修系列工具單》，推動校本研修常態(tài)化。通過此次分層賦能，有效提升了兩校教師的專業(yè)素養(yǎng)與教研能力，為打造高素質(zhì)創(chuàng)新型教師隊伍、推動當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動能。
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：彭靜
三審：黃維
來源：科教新報
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