下載APP
報料
關(guān)于
科教新報 2025-08-24 15:34:51
長沙市望城區(qū)第二中學(xué) 張嵐湘 何逍 寧軍強 禹向榮
盛夏時節(jié)，陽光熾熱，望城二中的老師們利用暑假時間，帶著真誠與關(guān)愛，走進一個個學(xué)生家庭，開展了一場有溫度、有深度的家訪活動。此次家訪不僅拉近了家校之間的距離， 更讓學(xué)生和家長感受到了來自學(xué)校的關(guān)懷與溫暖。通過面對面交流、心貼心溝通，老師們不僅了解了學(xué)生們的成長環(huán)境，更用實際行動詮釋了家校共育的真諦。
文靜內(nèi)秀的高三女孩快樂返校
高三女孩小彭，父親常年在外忙工作，媽媽也要上班；而關(guān)系最親密的表姐又在外讀大學(xué)，由于缺少陪伴，導(dǎo)致小彭性格比較內(nèi)向，不太喜歡與人交流，“三考補時階段”不愿意返校學(xué)習(xí)。班主任吳老師第一時間與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一同前去家訪。經(jīng)過了解、溝通、疏導(dǎo)，小彭快樂返校，表示要做一個內(nèi)心強大的女孩，把班集體當(dāng)作家，克服困難迎戰(zhàn)高考。
從課堂“小困獸”到軍校追夢人
在小蔡家中，老師們看到了一個少年的蛻變。曾經(jīng)在課堂上昏昏欲睡的他，如今目光堅定地表達了自己的軍校夢?！拔蚁肟架娦＃ 毙〔痰脑捳Z中充滿了決心。老師們細心詢問了他的身體鍛煉和手機使用管理情況，并給予了具體指導(dǎo)。檢查作業(yè)時，老師發(fā)現(xiàn)他字跡工整但筆畫稍散，便現(xiàn)場示范如何把字寫得更端正，還分享了高效學(xué)習(xí)方法。臨別時，老師贈送他一本《易經(jīng)》，鼓勵他從傳統(tǒng)文化中汲取智慧和力量。這場家訪，如夏日甘霖，滋潤了一個追夢少年的心田。
堅韌之花在愛與責(zé)任的守護中綻放
走進小楊的家，簡樸而溫馨的環(huán)境讓人動容。父母離異后，年邁的爺爺奶奶承擔(dān)起了撫養(yǎng)孫女的重任。為了孫女上學(xué)方便，他們用微薄的退休金在學(xué)校附近租房陪讀。交談中，爺爺拿出孫女的英語錯題本，誠懇地向老師請教語法問題，這份笨拙而又真誠的祖輩之愛，讓人感動。 小楊不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，還主動承擔(dān)家務(wù)，那份超越年齡的淡定與豁達，讓在場每一位老師都為之動容。家訪后，學(xué)校立即行動，為她申請助學(xué)金，用實際行動支持這位堅韌的少女。
“沉默”少女的心扉悄然開啟
W是個成績優(yōu)秀卻沉默內(nèi)斂的女孩。家訪中，老師們了解到她作為家中長女，常常因為乖巧懂事而被忽視，內(nèi)心有著不為人知的自我懷疑。通過深入交流，老師與家長共同制定了“暑假社交成長計劃”，鼓勵她多與家人溝通、參與社區(qū)活動、主動聯(lián)系同學(xué)。這次家訪悄然打開了一扇心門，讓這個安靜的女孩感受到了被關(guān)注、被理解的溫暖。
田野少年，勤學(xué)不負夢想
驅(qū)車前往小陳家的路上，老師們想象著這名穩(wěn)居榜首的 “學(xué)霸”在家中的模樣。然而，當(dāng)大家到達時，看到的卻是他在田地里忙碌的身影。每日清晨的割草、午間的澆菜、傍晚的修農(nóng)具，構(gòu)成了他暑假生活的一部分。盡管學(xué)習(xí)時間被農(nóng)活切割成碎片，但他依然堅持每天做題、上網(wǎng)課。他對知識的渴望和對家庭的責(zé)任感，讓老師們深受觸動。
此次暑假家訪活動，不僅讓學(xué)生和家長感受到了學(xué)校的關(guān)懷與溫暖，也讓教師們更加深入地了解了學(xué)生家庭的教育需求。家訪過程中，老師們也在思考如何更好地支持這些在生活與學(xué)習(xí)縫隙中扎根的少年，讓他們能專注地追光追夢。相信通過家校共育，定能為學(xué)生們的成長撐起一片藍天。
（此文為望城二中湖南省第二屆基礎(chǔ)教育改革項目組Z2024008《校家社協(xié)同促進高中生人格發(fā)展實踐模式探究》階段性成果）
責(zé)編：陳潔
一審：陳潔
二審：彭靜
三審：黃維
來源：科教新報
我要問
湘公網(wǎng)安備 43010502000374號