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科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 申夢博）近日，由山東省教育廳主辦、湖南師范大學全國重點建設職教師資培訓基地承辦的“2025年職業(yè)院校教師素質提高計劃國家級培訓項目——公共基礎課教學能力提升（中職語文）培訓班在長沙舉辦。來自山東省50余所中職學校的100位語文骨干教師齊聚星城長沙，通過專家引領、實訓研學和數字賦能三大模塊，探索新時代中職語文教學改革路徑。

開班儀式上，湖南師范大學職業(yè)技術學院黨委書記梁勇寄語參訓教師：職業(yè)院校公共基礎課程教學能力對人才培養(yǎng)質量至關重要，本次培訓旨在提升教師教學理論素養(yǎng)與實踐技能，希望大家珍惜學習機會，深入交流探索，將所學應用于教學實踐，助力山東省職業(yè)教育質量提升。

培訓班聚焦統(tǒng)編教材使用、課程思政融合與數字化轉型三大關鍵領域。教育部中職語文統(tǒng)編教材編寫組成員何忠深度剖析《沁園春·長沙》等經典篇目，提出核心知識提煉法：“教師需緊扣文體特質，如詩歌教學抓住‘意象鏈’，散文教學聚焦‘個人化言說’，實現從教教材到用教材的轉變。中職語文課標修訂組成員、江蘇省正高級教師張艷則強調課程育人轉型：“語文教學需實現從知識傳授到素養(yǎng)培育的跨越，在《祝?！方虒W中引導學生通過‘人際關系圖譜’分析社會環(huán)境對個體的塑造，培育文化批判思維。長沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校邱瓊展示《古詩文專題教學》示范課：“以《將進酒》《登高》對比教學為例，通過‘意象解碼—生命對話—當代啟示’三階任務，讓學生讀懂古詩中的精神圖譜。

數字化轉型工作坊是本次培訓亮點。湖南師范大學顏建強副教授現場演示AI教學工具的應用：“通過提示詞工程生成《孔雀東南飛》分鏡頭腳本，結合數字資源平臺構建沉浸式學習場景。參訓教師現場實操AI教案設計系統(tǒng)，濟南電子機械工程學校宮明璐老師感慨：“輸入教學目標關鍵詞，AI自動生成分層任務單和評價量表，教學效率提升50%以上。

培訓創(chuàng)新采用雙課堂聯動模式。在湖南省“楚怡優(yōu)質中職學校——長沙市望城區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校，趙瑞雪老師進行《統(tǒng)籌方法》教學片段展示；淄博電子工程學校的拖麗瑩老師講述《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》實施報告，積極分享教學經驗。在長沙航天學校，何文姬老師以《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》為課題，帶來了主題為當春游遇上大同，儒家理想的現實回響的公開課展示；臨沂市電子科技學校的許文娟老師以“志同道合為主題，進行同課異構片段教學展示，從不同角度對同一篇課文進行了解讀與演繹。學員走進毛澤東故居開展移動思政課，威海市職業(yè)中等專業(yè)學校韓鑫鈺老師表示：“在韶山毛主席紀念堂，一件件鮮活的展品展示的是一段段生動的歷史，使我們更加深切體會到革命文學的生命力源于實踐沃土。

結業(yè)匯報涌現多份創(chuàng)新成果。棗莊市臺兒莊區(qū)職業(yè)中等專業(yè)學校宋建濤老師代表小組進行《將進酒》古詩詞賞析的整體教學設計展示，結合所教授學生專業(yè)實際情況，通過課堂導入、任務分解、課后延伸等模塊，引導學生感悟傳統(tǒng)文化力量；棗莊經濟學校的湯曉羽通過獨特的情景教學模式與教學環(huán)節(jié)設計，將培訓所得運用在《沁園春·長沙》教學設計中，生動展示培訓收獲；濰坊豪邁科技職業(yè)中等專業(yè)學校許安東老師感嘆道：“七天的思想激蕩，讓我們重識語文教育的三重使命——語言能力的鍛造者、職業(yè)精神的培育者、文化自信的奠基人。

本次培訓是山東省推動職業(yè)教育課堂革命的關鍵舉措。正如省教育廳職成處相關負責人所說：“中職語文教師要成為‘三教改革’的先鋒隊，通過教學內容重構、數字技術融合和評價體系創(chuàng)新，讓語文課堂成為培根鑄魂的主陣地?！?/p>

責編：陳潔

一審：陳潔

二審：彭靜

三審：黃維

來源：科教新報