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湖南日報·新湖南客戶端 通訊員 彭秋鳳

邵陽市雙清區(qū)五里牌小學(xué)的教師唐夢清的科學(xué)課堂總有種特別的魔力：學(xué)生們手中的廢棄紙板，經(jīng)過構(gòu)思與裁剪，搖身一變成為解讀科學(xué)原理的“鑰匙”。這種以紙板為載體的教具創(chuàng)新，讓抽象的科學(xué)知識變得可觸可感，更在孩子們心中播下了探索與創(chuàng)造的種子。

唐夢清長期致力于小學(xué)科學(xué)教育的創(chuàng)新實(shí)踐。她撰寫的《廢棄紙板在小學(xué)科學(xué)教具自制中的應(yīng)用》一文，因其獨(dú)特的創(chuàng)新價值和實(shí)踐意義，在2024年全省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和勤工儉學(xué)創(chuàng)新優(yōu)秀論文評選中榮獲一等獎。這項(xiàng)研究成果源于她對科學(xué)教育現(xiàn)實(shí)的深入觀察：傳統(tǒng)教具成本高、更新慢，難以滿足現(xiàn)代教學(xué)需求。于是，她將目光投向了生活中隨處可見的廢棄紙板，探索將其轉(zhuǎn)化為教學(xué)資源的新路徑。

在實(shí)踐中，唐老師系統(tǒng)總結(jié)了廢棄紙板作為教具材料的三大優(yōu)勢：成本低廉、易于獲取、便于加工。更重要的是，她創(chuàng)新性地提出了“科學(xué)性、趣味性、實(shí)用性”三原則的設(shè)計(jì)理念，開發(fā)出一套完整的教具制作流程。從材料準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)構(gòu)思，到制作加工、測試調(diào)整，每個環(huán)節(jié)都凝聚著教育智慧。

“月相變化盤”是其中一個成功案例。學(xué)生們用紙板制作出可以動態(tài)演示月相變化的教具，在動手過程中直觀理解了天文現(xiàn)象。“紙板橋梁承重模型”則讓學(xué)生們在不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)的過程中，深入體會力學(xué)原理。這些看似簡單的教具，不僅降低了教學(xué)成本，更重要的是激發(fā)了學(xué)生的探究熱情。

“我們希望通過這樣的方式，讓科學(xué)變得觸手可及。”唐夢清老師說，“當(dāng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在身邊，可以用最簡單的材料探索最有趣的原理時，學(xué)習(xí)的主動性自然就被激發(fā)了。”

如今，這種“變廢為寶”的科學(xué)教育模式已在五里牌小學(xué)形成特色。學(xué)生們在動手實(shí)踐中不僅掌握了科學(xué)知識，更培養(yǎng)了環(huán)保意識、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。許多學(xué)生表示，現(xiàn)在看到廢棄紙箱都會思考“能不能用它做個什么實(shí)驗(yàn)”。

這項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐不僅獲得了業(yè)內(nèi)的肯定，更在實(shí)踐中證明了其價值。它展現(xiàn)了一線教師的教育智慧，體現(xiàn)了“知行合一”的教育理念，為小學(xué)科學(xué)教育的創(chuàng)新與發(fā)展提供了值得借鑒的經(jīng)驗(yàn)。

責(zé)編：昌小英

一審：陸益平

二審：張文杰

三審：鄒麗娜

來源：湖南日報·新湖南客戶端