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關(guān)于
2025-08-20 17:17:18
肖德榮
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。作為服務(wù)“三農(nóng)”的主力軍，農(nóng)林院校肩負(fù)著為鄉(xiāng)村振興輸送高質(zhì)量人才的使命。當(dāng)前，鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)升級不斷加快，對人才的需求日益多元。農(nóng)林院校應(yīng)推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，構(gòu)建人才培育新范式，將更多課程開到田野鄉(xiāng)間，讓技術(shù)攻關(guān)在生產(chǎn)現(xiàn)場發(fā)生，讓創(chuàng)新靈感在鄉(xiāng)土文化中萌發(fā)，為農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化提供可靠的智力支撐。
搭建“四鏈融合”產(chǎn)教協(xié)同育人體系。農(nóng)林院校須破解鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)需求與人才培養(yǎng)脫節(jié)問題，推動教育鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合，建立“需求導(dǎo)向、平臺支撐、過程共管”協(xié)同機(jī)制。一是需求牽引，精準(zhǔn)解題。推行“產(chǎn)業(yè)出題”機(jī)制。參照山東農(nóng)業(yè)大學(xué)“揭榜攻關(guān)”模式，由校企共建科技項目庫，導(dǎo)師團(tuán)帶領(lǐng)學(xué)生破解產(chǎn)業(yè)技術(shù)難題。如樂陵金絲小棗、臨邑玉米等191個科技小院，將實驗室成果轉(zhuǎn)化為田間技術(shù)，實現(xiàn)了“解一題、育一批、興一業(yè)”的良性循環(huán)。二是平臺筑基，梯次賦能。打造“產(chǎn)業(yè)研究院—聯(lián)合基地—科技小院”三級矩陣。如福建農(nóng)林大學(xué)設(shè)立茶葉、食用菌等產(chǎn)業(yè)研究院，山東農(nóng)業(yè)大學(xué)由院士領(lǐng)銜小麥產(chǎn)業(yè)研究院，聯(lián)合龍頭企業(yè)共建研究生基地，貫通“研發(fā)—推廣”培養(yǎng)鏈條等。三是駐企實戰(zhàn)，跨界協(xié)同。創(chuàng)新“1+1+N”導(dǎo)師制（學(xué)術(shù)+產(chǎn)業(yè)導(dǎo)師+跨學(xué)科團(tuán)隊），帶領(lǐng)研究生全程入駐企業(yè)。如中南林業(yè)科技大學(xué)師生在湘西開展竹產(chǎn)業(yè)研發(fā)設(shè)計，依托科技特派員機(jī)制推動全鏈條實踐，“把論文寫在祖國大地上，把科研做在生產(chǎn)實踐中”。
打造“雙創(chuàng)競賽+項目孵化”賦能平臺。以賽事為引擎、項目為載體，打通“創(chuàng)意培育—成果轉(zhuǎn)化—產(chǎn)業(yè)落地”全鏈條，激發(fā)青年創(chuàng)新動能。一是賽事筑基，激活創(chuàng)新勢能。依托雙創(chuàng)競賽，加速復(fù)合型人才培養(yǎng)。如北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院在2025年“京彩大創(chuàng)”賽中獲38項智慧農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村文旅等領(lǐng)域獎項，其“蒔光櫻園”項目通過“專業(yè)+創(chuàng)新”模式晉級總決賽，彰顯了賽事育人實效。福建農(nóng)林大學(xué)金山學(xué)院在建甌市打造“游米”IP網(wǎng)紅打卡點(diǎn)，帶動游客量增長40%。二是創(chuàng)意增值，重塑產(chǎn)業(yè)價值。以設(shè)計賽事賦能地域品牌升級。比如中南林業(yè)科技大學(xué)聯(lián)合行業(yè)協(xié)會舉辦“瀟湘竹品”設(shè)計大賽，構(gòu)建“湘竹”品牌新范式；浙江農(nóng)林大學(xué)團(tuán)隊為安吉大溪村設(shè)計“竹寶”IP，開發(fā)AR墻繪、竹編衍生品，形成“生態(tài)+文化+體驗”文旅模式，凸顯了文化創(chuàng)意對鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)的杠桿效應(yīng)。三是孵化閉環(huán)，貫通產(chǎn)創(chuàng)鏈路。構(gòu)建“需求對接—技術(shù)攻關(guān)—市場推廣”孵化生態(tài)。如北京農(nóng)學(xué)院推出“揭榜掛帥”社會實踐專項，15支團(tuán)隊精準(zhǔn)對接產(chǎn)業(yè)需求：藍(lán)莓項目研發(fā)國產(chǎn)栽培基質(zhì)，并同步設(shè)計營銷方案；古樹文化開發(fā)團(tuán)隊探索文旅融合路徑，形成可復(fù)制的“技術(shù)—產(chǎn)品—市場”閉環(huán)模型，為農(nóng)業(yè)企業(yè)提供了實踐范本。
構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研用”五位一體育人網(wǎng)絡(luò)。通過實行多元協(xié)同機(jī)制，強(qiáng)化鄉(xiāng)村振興人才支撐，實現(xiàn)組織力、技術(shù)力、金融力三效合一。一是黨建引領(lǐng)，轉(zhuǎn)化組織效能。校地共建強(qiáng)化組織保障。比如湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)與鳳凰縣簽署黨建協(xié)議，以獼猴桃產(chǎn)業(yè)為紐帶，組織博士服務(wù)團(tuán)深入菖蒲塘村開展技術(shù)幫扶，將組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)推動力。二是產(chǎn)教融合，貫通能力鏈條。推行“企業(yè)出題、高校解題”模式。比如中南林業(yè)科技大學(xué)整合設(shè)計、材料、機(jī)械三大學(xué)院資源，為家具企業(yè)提供創(chuàng)新設(shè)計、智能制造（如柔性生產(chǎn)線）、環(huán)保材料（水性涂料/無醛板材）及定制化生產(chǎn)等全鏈條解決方案，積極破解同質(zhì)化競爭與智能化瓶頸，顯著提升了產(chǎn)品競爭力。三是金融賦能，激活產(chǎn)業(yè)生態(tài)。創(chuàng)新政策與金融協(xié)同機(jī)制。比如江西高安市建立林權(quán)收儲制度，發(fā)放油茶專項貸款超1.6億元，吸引高校團(tuán)隊參與良種選育與5G智慧工廠建設(shè)，推動33萬畝油茶林產(chǎn)值突破13億元，為人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)提供了堅實金融支撐。
構(gòu)建湖南特色鄉(xiāng)村振興人才培育體系。開展集群化布局。依托中南林科大、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，聚焦湘米、湘茶、湘油、湘竹等特色產(chǎn)業(yè)，在環(huán)洞庭湖稻作區(qū)、湘西林區(qū)建設(shè)科技小院集群；推行“高校+鄉(xiāng)土”雙導(dǎo)師制，攻關(guān)重金屬治理、油茶低改等瓶頸問題。以賽事驅(qū)動轉(zhuǎn)化。設(shè)立“湘創(chuàng)興農(nóng)”專項賽，重點(diǎn)支持智慧農(nóng)機(jī)、非遺文創(chuàng)、生態(tài)修復(fù)項目；建立“賽—園—資”對接機(jī)制，推動優(yōu)勝成果入駐湘西、湘南產(chǎn)業(yè)園。強(qiáng)化專項人才供給。單列“湘村振興”碩士招生指標(biāo)，定向培養(yǎng)涉農(nóng)企業(yè)人才，將“三高四新”美好藍(lán)圖融入課程；建設(shè)洞庭湖產(chǎn)業(yè)研究院，開發(fā)智慧農(nóng)機(jī)與數(shù)字溯源系統(tǒng)，賦能水稻、油茶生產(chǎn)智能化升級。依托中南林科大、湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校，設(shè)立“湘村振興”人才專項，建設(shè)智慧農(nóng)林產(chǎn)學(xué)研基地，打造兩岸農(nóng)業(yè)合作樣板區(qū)，使人才培育與水稻、油茶、竹林等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)深度綁定。
【作者系中南林業(yè)科技大學(xué)綠色發(fā)展研究院研究員、藝術(shù)研究院院長。本文為湖南省教育規(guī)劃一般項目“‘行業(yè)特色高校設(shè)計+多維融合產(chǎn)品設(shè)計’人才培養(yǎng)模式研究”（XJK24CTW009）階段性成果】
責(zé)編：李焱婕
一審：李焱婕
二審：尹虹
三審：王禮生
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