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湖南日報·新湖南客戶端通訊員 廖簪

清晨的益陽師范高等?？茖W校益師園內(nèi)，瑯瑯書聲與晨光共舞。身著不同民族服飾的學子們并肩誦讀，與宣傳欄上“民族團結(jié)一家親”的標語相映成輝。這幅動人的畫面，正是該校黨委副書記、紀委書記羅攀登牽頭推進民族團結(jié)進步教育的生動縮影。?

深耕教案：把準民族團結(jié)教育航向

“民族工作不是抽象概念，要像備課一樣精細謀劃。”羅攀登常這樣叮囑同事。在他的帶領(lǐng)下，學校將中央民族工作會議精神細化為兩份實施方案，一年內(nèi)推動黨委3次專題研討、中心組2次深度學習，將民族團結(jié)教育寫入學校發(fā)展的“總教案”。

如今，《鑄牢中華民族共同體意識概論》已成為最受學生歡迎的思政選修課。馬克思主義學院的教師們創(chuàng)新采用活頁式教案，將理論知識轉(zhuǎn)化為“民族英雄故事會”“文化交融情景劇”等生動形式，讓課堂煥發(fā)新活力。?

語言筑橋：架起文化交融彩虹

“普通話是各民族交流的通用語，更是連心橋。”羅攀登這話正在校園里化為現(xiàn)實。連續(xù)5年舉辦的經(jīng)典誦讀會、常態(tài)化的“推普周”活動，使國家通用語言文字普及率達100%。

2025年8月，益陽師專的推普團隊走進安化縣橫市村，來自3個民族的12名團隊成員針對橫市村普通話普及程度不高的現(xiàn)狀精準施策：面向兒童開設(shè)“童趣課堂”，為青年群體開展直播實訓，對老年人聚焦日常用語教學。他們不僅專注于提升自身的普通話水平，還致力用青春力量為鄉(xiāng)親們的“聲音”賦能，共譜鄉(xiāng)村振興新篇章。

同心育苗：澆灌民族團結(jié)之花?

漫步益師校園，處處可見民族團結(jié)的溫情畫面：石榴籽園里各族學子促膝長談；演講臺上，回族學生王宇婕動情講述追光者的故事；宿舍樓里，回族學生教做油香，苗族同學傳授蘆笙舞……這些溫馨場景，都源自羅攀登的“金點子”。

益陽師專“青語筑夢團”在桃江縣鲊埠回族鄉(xiāng)開展主題實踐活動。

從清明節(jié)的烈士墓前獻花，到中秋節(jié)食堂里的做月餅話家常；從走進桃江縣鲊埠回族鄉(xiāng)的“三下鄉(xiāng)”服務(wù)，到每年十余場的傳統(tǒng)節(jié)日活動，“像石榴籽一樣緊緊抱在一起”的理念已深深扎根師生心田。

碩果盈枝：綻放青春絢麗光彩

在羅攀登推動建立的“四位一體”教育體系里，理論研究與實踐育人碰撞出奇妙火花。益陽市民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范校的老師們，帶著學生把論文寫在民族地區(qū)的大地上——為鄉(xiāng)村振興開發(fā)培訓包，在田間課堂教種植技術(shù)，對口民族地區(qū)的專業(yè)成了“香餑餑”。?

更令人欣喜的是，各族學子在各類競賽中捷報頻傳：第17屆中國大學生舞龍舞獅錦標賽冠軍，“挑戰(zhàn)杯”湖南省大學生課外學術(shù)科技作品競賽特等獎，省鑄牢中華民族共同體意識教育主題征文一等獎……正如羅攀登常說的：“當民族團結(jié)的種子生根發(fā)芽，定會結(jié)出成長的甜果?！?

今日的益陽師專，民族團結(jié)教育已融入教育教學全過程。在課堂中激蕩思想火花，在校園里促進文化交融，在實踐中錘煉責任擔當。在羅攀登的引領(lǐng)下，這所百年學府正成為鑄牢中華民族共同體意識的示范課堂，讓民族團結(jié)之花永遠綻放。?

責編：宋姍姍

一審：楊玉菡

二審：楊軍

三審：邢玲

來源：湖南日報·新湖南客戶端

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