日本www黄,欧美日韩成人在线观看,欧美专区在线观看,中文字幕+乱码+中文乱,99热少妇,伊人久久成人,久久伊人超碰

文 | 劉江妮

講好湖湘廉潔故事、傳承廉潔基因、涵養(yǎng)廉潔文化，是我省高職院校加強(qiáng)廉潔文化建設(shè)的一項(xiàng)重要舉措，也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的題中要義，有助于鑄牢職教學(xué)子廉潔之魂。

植根湖湘沃土，深挖廉潔文化的源頭活水。湖湘文化源遠(yuǎn)流長，蘊(yùn)含著豐富的廉潔因子。屈原寫下“寧廉潔正直以自清乎”，提出廉潔概念并終身踐行；周敦頤主張“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；曾國藩謹(jǐn)守“居官以不要錢為本”，“凡世家子弟衣食起居，無一不與寒士相同”的訓(xùn)誡至今振聾發(fā)聵；左宗棠縱橫沙場，手握西北巨大軍需卻自奉清苦，將廉俸反哺于民，用剛正之姿、無私胸懷立起不朽豐碑；黃興注重廉潔奉公，堅(jiān)決做到“不能有絲毫私意、私見、私利、私圖”；毛澤東一生嚴(yán)于律己，始終保持廉潔奉公、勤政為民的公仆本色；彭德懷，軍功卓著卻始終將自己視為人民中最普通的一員，視察西昌螺髻山畜牧場補(bǔ)交8元飯錢的故事至今為世人津津樂道……這些令人十分敬佩的廉潔事跡，是湖湘廉潔文化的基因庫，也是高校開展廉潔教育的生動(dòng)素材，必須以經(jīng)世致用、守正創(chuàng)新的態(tài)度，充分挖掘湖湘廉潔故事中的育人元素，給高職學(xué)生的廉潔教育提供更多的資源支持。

創(chuàng)新教育載體，以浸潤式教育構(gòu)建廉潔教育新生態(tài)。廉潔教育要真正入腦入心，需摒棄刻板說教，結(jié)合職教學(xué)生身心特點(diǎn)，打造“有溫度、接地氣、合胃口”的教育模式。依托校史館、文化廣場、實(shí)訓(xùn)基地打造廉潔文化陣地，生動(dòng)展示湖湘廉潔代表人物的事跡；組織師生編創(chuàng)廉潔主題舞臺(tái)劇、短劇等，讓廉潔人物穿越時(shí)空與學(xué)生展開精神對(duì)話；舉辦“廉潔故事會(huì)”“清風(fēng)徐來分享會(huì)”等，鼓勵(lì)學(xué)生去探尋、講述、分享從古至今的湖湘廉潔故事，找到廉潔故事與青年學(xué)子日常生活的結(jié)合點(diǎn)，啟迪學(xué)生于生活細(xì)節(jié)中領(lǐng)悟廉潔價(jià)值。將廉潔理念深度融入專業(yè)教學(xué)與實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)過程：裝備制造專業(yè)能借制作“廉潔扳手”“誠信尺”模型，傳遞工匠守矩、誠信無欺的品格；軌道類專業(yè)可在信號(hào)傳輸教學(xué)實(shí)訓(xùn)中植入“精準(zhǔn)信號(hào)如廉潔操守，不容絲毫偏差”的隱喻故事；電子商務(wù)專業(yè)則可模擬虛擬交易場景，引導(dǎo)學(xué)生識(shí)別并抵制“虛假宣傳”“刷單”等失范行為……用專業(yè)課中的廉潔教育使學(xué)生明白“強(qiáng)技”須以“立德”為基、以“廉潔”為本。把握青年思想動(dòng)態(tài)和網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律，運(yùn)用青年喜聞樂見的形式開發(fā)周邊廉政教育基地、紅色場館的全景VR資源庫等，打造觸手可及的云上課堂；制作廉潔主題動(dòng)漫、創(chuàng)作傳播廉潔“金句”的微信表情包，吸引學(xué)生主動(dòng)了解、傳播廉潔文化素材；在B站、抖音等青年活躍平臺(tái)策劃“身邊的廉潔印跡”等廉潔攝影作品、視頻作品征集，激發(fā)學(xué)生參與熱情，形成線上線下互動(dòng)的清風(fēng)矩陣等，創(chuàng)新湖湘廉潔故事的現(xiàn)代表述和呈現(xiàn)手段。

建立長效機(jī)制，鑄牢職教學(xué)子廉潔之魂。三湘大地上涌現(xiàn)出的廉潔故事講不盡、講不完，其豐富的歷史底蘊(yùn)和深刻的文化內(nèi)涵，需要我們持之以恒地努力挖掘、努力講好。講好廉潔故事非一日之功，其精髓在于“潤物細(xì)無聲”的浸潤和久久為功的堅(jiān)守，要使廉潔從行為規(guī)范升華為價(jià)值追求，再內(nèi)嵌為靈魂深處的品格烙印，務(wù)必建立長效機(jī)制。要將講好廉潔故事與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合，統(tǒng)籌安排理論知識(shí)學(xué)習(xí)、校園文化活動(dòng)、日常行為養(yǎng)成、廉潔實(shí)踐活動(dòng)等，營造崇廉尚潔、風(fēng)清氣正的良好氛圍；把廉潔素養(yǎng)養(yǎng)成作為重要內(nèi)容納入“學(xué)生成長護(hù)照”，以廉潔素養(yǎng)培養(yǎng)“三年不斷線”的思路，對(duì)學(xué)生的廉潔素養(yǎng)養(yǎng)成情況進(jìn)行跟蹤觀察和評(píng)價(jià)，并將養(yǎng)成情況作為評(píng)優(yōu)評(píng)先、推選學(xué)生干部等的重要參考；以每年固定開辦的“廉潔文化宣傳月”活動(dòng)為依托，廣泛開展“傳頌湖湘廉潔故事”“湖湘廉潔人物事跡展示”“湖湘廉潔文化研討”“青‘廉’說”等活動(dòng)，將活動(dòng)參與情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)測評(píng)體系，激勵(lì)學(xué)生積極參與；加強(qiáng)湖湘廉潔文化傳承與研究，開展廉潔教育社會(huì)調(diào)研、廉潔文化志愿宣講等活動(dòng)，組織師生深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)，講好湖湘廉潔故事，以廉育人，以廉為美。

（作者系湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察處副處長）

責(zé)編：龍子怡

一審：龍子怡

二審：廖義剛

三審：周小雷

來源：湖南日?qǐng)?bào)·新湖南客戶端