2025-08-14 09:48:01
朱軍
為落實(shí)好省委十二屆七次全會(huì)關(guān)于支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“七個(gè)一”部署要求,優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù),促進(jìn)大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)發(fā)展壯大,我省出臺(tái)了《湖南省大力支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)若干政策措施》《湖南省大學(xué)生初創(chuàng)企業(yè)服務(wù)指引》等一批支持政策,為大學(xué)生在湖南創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供全面保障。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一項(xiàng)復(fù)雜而又系統(tǒng)的工程,需要政府、高校、企業(yè)等多方共同努力。促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),必須整合政府、高校、企業(yè)等各種資源,構(gòu)建起以政府為主導(dǎo)、高校為主體、企業(yè)協(xié)同參與的支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工作體系。
發(fā)揮政府的主導(dǎo)作用,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供政策支持。加大對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金扶持力度。可以進(jìn)一步簡(jiǎn)化大學(xué)生申請(qǐng)創(chuàng)業(yè)貸款時(shí)的手續(xù)和審批程序,方便大學(xué)生通過(guò)貸款獲得創(chuàng)業(yè)資金。同時(shí),整合優(yōu)化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金,進(jìn)一步規(guī)范創(chuàng)業(yè)資金的管理和使用,加強(qiáng)對(duì)扶持對(duì)象使用資金情況的監(jiān)督和考核,以便提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持資金的使用效能。完善和宣傳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。在對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,不斷完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策,通過(guò)政策激勵(lì)和吸引更多的大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。同時(shí),加大創(chuàng)業(yè)政策的宣傳力度,通過(guò)宣講會(huì)、微視頻、創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站等多種方式廣泛宣傳和解讀政策,讓大學(xué)生真正知曉和了解創(chuàng)業(yè)政策,懂得利用創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策去降低創(chuàng)業(yè)成本和風(fēng)險(xiǎn),提高創(chuàng)業(yè)的成功率。
發(fā)揮高校的主體作用,加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程。對(duì)于創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程應(yīng)開盡開,根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的需求設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容和方法。同時(shí),把創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)融入到專業(yè)教學(xué)當(dāng)中,與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支高水平的創(chuàng)業(yè)教育專兼職教師隊(duì)伍,對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力具有決定性作用。一方面,高校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)教育專職教師的培訓(xùn),通過(guò)組織專職教師到企業(yè)跟班學(xué)習(xí)、參加政府的創(chuàng)業(yè)教育專項(xiàng)培訓(xùn)等提高教師的教學(xué)能力。另一方面,可以考慮聘請(qǐng)一定比例具有實(shí)際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)專家,作為兼職的創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)指導(dǎo)大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。積極開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)。比如,通過(guò)開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽,營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)氛圍,讓參加大賽的學(xué)生鍛煉撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、開展市場(chǎng)調(diào)研分析等創(chuàng)業(yè)能力。建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。有條件的高校可以在校園內(nèi)建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地,條件不成熟的高??梢耘c企業(yè)合作建設(shè)校外大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地。大學(xué)生到創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地開展創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí),可以為自己以后真正創(chuàng)業(yè)積累寶貴的經(jīng)驗(yàn),減少創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目。通過(guò)引進(jìn)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),讓有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生與社會(huì)上有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)老師進(jìn)行“零距離”接觸,實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng),既可以緩解創(chuàng)業(yè)教育師資不足的問(wèn)題,還有助于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力和素質(zhì)。創(chuàng)新高校科研工作的考核與獎(jiǎng)勵(lì)制度。深化高??蒲泄芾碇贫雀母?,更加注重對(duì)科研成果應(yīng)用和轉(zhuǎn)化的考核和獎(jiǎng)勵(lì)。在依據(jù)國(guó)家法律法規(guī)和科研合同合理確定科研成果的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬前提下,支持和鼓勵(lì)擁有科研成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的高校教師以參股的形式支持和加入大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè),為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供技術(shù)支撐。
發(fā)揮企業(yè)的協(xié)同作用,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供社會(huì)服務(wù)。企業(yè)是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量,發(fā)揮企業(yè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持作用,主要有三個(gè)方面。一是發(fā)揮企業(yè)對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資金支持作用,企業(yè)可以以參股等方式對(duì)一些有市場(chǎng)發(fā)展?jié)摿Φ拇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目進(jìn)行投資,解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)缺乏資金的困難。二是提供鍛煉大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力的實(shí)習(xí)崗位,通過(guò)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)。磨煉大學(xué)生解決問(wèn)題和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力,使理論知識(shí)在具體實(shí)踐中不斷轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的行動(dòng)力。三是為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供指導(dǎo)。企業(yè)擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)的管理人員和技術(shù)人員。讓這些技術(shù)人員和管理人員為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供一對(duì)一的指導(dǎo)和幫助,對(duì)于提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力具有明顯的促進(jìn)作用。
鼓勵(lì)和支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),是激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新潛能的重要舉措。構(gòu)建支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的工作體系,營(yíng)造良好的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)社會(huì)環(huán)境,就能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的積極性和成功率,最終使他們?cè)谧非髩?mèng)想的道路上邁出堅(jiān)定的步伐,并以更加自信和成熟的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。
(作者系湖南外貿(mào)職業(yè)學(xué)院副教授)
責(zé)編:彭鶴鳴
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