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教育觀察室?丨莫讓“研學(xué)游”淪為“景點(diǎn)打卡游”

  科教新報(bào)   2025-08-14 09:16:33

暑期,不僅是一年中旅游市場最為旺盛的時(shí)節(jié),也正值全國各地“研學(xué)游”出行熱潮。研學(xué)市場蓬勃發(fā)展的同時(shí),行業(yè)亂象日益凸顯。不少暑期研學(xué)旅行淪為“變相旅游”,學(xué)生反饋“只為打卡”,家長直言“看不到知識遷移效果”,游與學(xué)的割裂成為研學(xué)質(zhì)量提升的最大障礙。

據(jù)新華網(wǎng))

研學(xué)游的核心在于“研”與“學(xué)”,它本該是行走的課堂,是讓學(xué)生在體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)知識內(nèi)化、能力提升與精神成長的教育活動。然而現(xiàn)實(shí)中,一些研學(xué)游背離了這一本質(zhì),演變?yōu)?/span>“打卡旅游”的過場——有家長花費(fèi)數(shù)萬參與所謂“頂尖高校研學(xué)營”,最終發(fā)現(xiàn)行程不過是走馬觀花式地參觀校園建筑;標(biāo)榜“深入非遺”的項(xiàng)目,學(xué)生只草草體驗(yàn)了幾分鐘手工藝制作就匆忙轉(zhuǎn)場。

這種“游而不學(xué)”的痛點(diǎn),折射出當(dāng)下研學(xué)旅行普遍存在的質(zhì)量困境。原本旨在開闊視野與學(xué)習(xí)成長深度體驗(yàn)之旅,何時(shí)竟成了一種價(jià)高質(zhì)低溢價(jià)品”?

研學(xué)變味的背后,是多重角色共同催生的一場教育異化。商業(yè)機(jī)構(gòu)在利益驅(qū)動下將研學(xué)教育異化為旅游項(xiàng)目,以“名校光環(huán)”“科學(xué)探索”等華麗標(biāo)簽包裝行程,使“教育價(jià)值”淪為營銷噱頭。部分家長懷抱功利心態(tài),在焦慮驅(qū)動下將研學(xué)視為教育軍備競賽的新賽道,追求可見的成果如名校地點(diǎn)打卡照片、活動證書等,以滿足社交展示需求,這種心態(tài)也助長了機(jī)構(gòu)的形式化之風(fēng)。

更堪憂的是,這種“打卡式研學(xué)”,不僅浪費(fèi)了時(shí)間與金錢,而且正在助長一種淺嘗輒止的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。當(dāng)孩子習(xí)慣了“到此一游”的體驗(yàn),其深度學(xué)習(xí)和探求動力與能力可能被削弱。研學(xué)游若失去教育內(nèi)核,便成了無源之水、無本之木,與其稱之為課外研學(xué)”,不如直截了當(dāng)叫“高價(jià)行集郵”。

要讓研學(xué)游回歸教育本質(zhì),需多方合力。研學(xué)機(jī)構(gòu)應(yīng)摒棄浮夸包裝,在高質(zhì)、高量、低價(jià)上下功夫,設(shè)計(jì)有明確教育目標(biāo)、深度體驗(yàn)的課程,讓每一個(gè)景點(diǎn)都成為“活教材”。相關(guān)部門需規(guī)范研學(xué)市場,對虛假宣傳、敷衍塞責(zé)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行嚴(yán)懲。家長需調(diào)整心態(tài),少一些“可視成果”的執(zhí)念,多一些對過程體驗(yàn)的關(guān)注。讓孩子們在體驗(yàn)里收獲,在探索中成長,這才是暑期研學(xué)應(yīng)有的模樣。

研學(xué)旅行的價(jià)值不在行程單與打卡照的厚度,而在心靈被觸動的深度。唯有剝離“打卡”外殼,深耕育人本質(zhì),研學(xué)游才能真正成為滋養(yǎng)成長的“第二課堂”。


策劃:黃維

攝制:龍力

主持:李欣鴿(實(shí)習(xí))

撰稿:喻思恩(實(shí)習(xí))

編輯:胡熒

支持單位:湖南大學(xué) 湖南師范大學(xué) 湖南理工大學(xué)


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責(zé)編:胡熒

一審:胡熒

二審:彭靜

三審:黃維

來源:科教新報(bào)

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