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科教新報 2025-08-04 15:56:14
科教新報·新湖南客戶端訊（通訊員 胡仟潤 何蕊 楊哲華 鄒峰）7月16日至30日，雙牌縣五里牌鎮(zhèn)政府聯(lián)合鎮(zhèn)中心小學(xué)與山東大學(xué)“愛的三角”支教團舉行了“童心筑夢，三角聚力”支教夏令營。在為期兩周的活動中，支教團通過“共建共享——翻轉(zhuǎn)課堂——兒童主導(dǎo)”的遞進式教學(xué)，為鄉(xiāng)村兒童帶來了一場文化體驗之旅。
籌備階段，支教團與五里牌鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)中心小學(xué)深入聯(lián)動，團隊以“夯實文化根基，激發(fā)內(nèi)驅(qū)動力”為目標(biāo)，精心設(shè)計課程體系，將歷史、藝術(shù)、非遺等元素融入互動教學(xué)。在“翻轉(zhuǎn)課堂”環(huán)節(jié)，支教團精心設(shè)計了系列文化體驗課程。在編結(jié)課上，李老師將中國結(jié)編織技藝分解成“編、抽、修”三個步驟，手把手教孩子們制作吉祥結(jié)。老師以“假如你是唐朝小商人”為情境，通過角色扮演和地圖繪制，讓孩子們在游戲中理解絲綢之路的繁華與古代文明的交融。話劇課上，一場《雷雨》片段表演點燃了課堂，通過臺詞朗讀、情景復(fù)現(xiàn)，隊員們引導(dǎo)孩子們分析人物情感，感悟話劇“寓教于演”的魅力；在“封泥的前世今生”課堂上，孩子們用陶土仿制古代封印，在“考古游戲”中感受文明傳承的厚重。
為破解“文化距離感”難題，支教團將課堂交給孩子，讓兒童從“傾聽者”變?yōu)椤皞鞒姓摺?。在結(jié)營儀式上，孩子們展示了自制的剪紙、編結(jié)等手工作品，并分享了自己的感想。一個孩子捧著自己編織的中國結(jié)，認(rèn)真地說：“老師告訴我，中國結(jié)代表團結(jié)和幸福，我要把它送給媽媽，希望我們家永遠平安快樂?！焙⒆觽兊难凵裰虚W爍著自豪與喜悅。
此次夏令營不僅是知識的傳遞，更是一次教育理念的革新。支教團將文化自信的種子埋入孩子心田，用“我們講”夯實根基，用“孩子講”激發(fā)生命力。未來，“愛的三角”支教團將繼續(xù)深化校地合作，以文化幫扶助力鄉(xiāng)村教育振興，讓更多兒童在傳承中成長，在自信中前行。
責(zé)編：董以良
一審：董以良
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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