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科教新報·新湖南客戶端 通訊員 高雙艷 朱爽

張健全，中共黨員、中學語文高級教師、張家界市慈利縣教師進修學校教師發(fā)展處主任、張家界市首批名師。張健全28年扎根教壇，12年守望鄉(xiāng)村，22年堅守班主任崗位，從課堂耕耘者到教師培訓師，從勤于閱讀、筆耕不輟到培訓講座、授業(yè)解惑，他以語文為舟載學子渡岸，以“擺渡人”之姿渡同仁精耕細研，用專業(yè)與情懷做教育路上的“燃燈者”。

“叮叮叮……”凌晨五點半，星子還綴在黛色天幕上，鬧鐘的鳴響劃破寂靜。張健全已坐在書桌前翻開書卷，通過早讀開啟了他充實忙碌的一天。這樣的早讀，他已堅持3000多個清晨，筆尖流淌的120多萬字，是一名教育者寫給教育的最美情書……天色漸明，他又將奔赴另一座城市，那里的老師們正等待張健全為他們帶來一場精心準備的培訓。

清華園里的覺醒

1997年，剛從桃源師范畢業(yè)的張健全，帶著青澀走進廣福橋鎮(zhèn)的一所偏遠村小任教復試班。那時的他，滿足于“上好每堂課”的平淡，課余常與好友圍坐閑談。然而，命運的齒輪悄然轉動，六年后，他調入廣福橋中學擔任班主任，這可讓身為小學語文教師的他犯了難。前輩那句“不跳出這個圈子，就永遠只能在這一方被困住”的激勵話語猶如一顆石子激蕩起他心湖的漣漪，張健全反思自己的教育之路，決心突破自我，主動尋求成長。

2009年，張健全走進慈利縣教師進修學校，成為職高班的班主任，他用心、用情、用愛助力每一名學生健康成長。真正的蛻變，發(fā)生在2015年底的清華園，在清華大學附小跟崗實習時，他被清華園里濃厚的學術氣息感染，在日記中寫道：“這段經歷，我感嘆又恐慌：‘作為一名黨員教師，自己的肚里沒墨水，站在講臺上教學生閱讀，這不是誤人子弟嗎？’”

靈魂的觸動是行為改變的引擎，一個月的跟崗實踐讓“咸魚”成了“書蟲”：床頭的教育論著被翻得卷邊，批注密密麻麻；《教師的專業(yè)成長》里夾滿便簽，記著“今日課堂可用”的實操想法；就連出差途中，張健全背包里也總塞著一本日記本，隨時記錄培訓交流的精華。他深知：唯有閱讀與寫作才會給他的生命增加底色。

筆尖下的挑戰(zhàn)

2021年，借調到縣教育局辦公室從事文秘工作的張健全把講臺搬到了稿紙上，手中的工具也從講臺上的粉筆換成了書桌前緊握的鋼筆。然而，無論環(huán)境如何改變，始終如一、深深扎根在他心底的，是對文字那份熾熱且純粹的熱愛之情。他深知文字所蘊含的強大力量，更明白自己肩負的使命與責任。他常說，每一篇報道都是對教育事業(yè)的深情告白，每一個故事都是對最美教育人的生動刻畫，每一個字句都是對教師心聲的真誠傳遞。張健全用心雕琢每一篇文稿，力求字字珠璣，句句動人，讓文字成為連接教育者與社會的橋梁，用自己扎實的文字功底成為慈利教育的“代言人”。

此前數年的一線語文教學經歷也成為了他“妙筆生花”的底氣?！澳_下有乾坤，筆底天地寬”，教學經歷和常駐一線的實地采訪，讓張健全在《中國教育報》、新湖南客戶端、《張家界日報》等媒體發(fā)表新聞、散文達80余篇，慈利縣陽和土家族鄉(xiāng)的王心蕊、慈利縣龍?zhí)逗渔?zhèn)中學家長謝女士……他們的故事在張健全的筆下綻放光彩，成為教育發(fā)展的生動注腳，教育的溫度也在此刻具象化了。

擺渡人的遠征

2022年7月，一篇由張健全撰寫的新聞通訊《湖南省慈利縣豐富學生暑期生活：踢球滑雪激發(fā)運動活力》登上《中國教育報》頭版。這篇通訊不僅展現了慈利縣教育的多元活力，更是張健全決定改變人生航向的新起點。他決定回到縣教師進修學校，挑戰(zhàn)新工作——教師培訓，點燃教師們心中的激情，幫助他們提升教學水平，更好地引領學生走向更美好的未來。

2023年，張健全順利完成湖南省第四批教師培訓師研修，從“學員”正式轉變?yōu)椤芭嘤枎煛?，開啟一段關于身份轉變、能力重構與自我突破的“渡劫”之旅。他的培訓足跡遍布湘桂云新，培訓也從一開始的一場到幾場，再到十幾場，直至今年超額完成預定的二十場，直沖四十場。同期，張健全創(chuàng)辦“追尋幸福的教育”公眾號，其中刊載的教育故事、最美教師優(yōu)秀事跡、學生佳作等，特別是他在每篇文章結尾處撰寫的教育對話，激勵與點燃著更多師生。

截至目前，張健全獲得國家級榮譽10余項，省級、市級榮譽20余項，成為“童喜喜說寫課程點評師”“湖南省教師培訓師”“湖南省校本研修指導師培訓對象”“積極心理學指導師”“湖南省教師作家協會會員”，被聘為“湘教關愛行”授課專家……

磨舊的背包里，靜靜躺著厚厚一疊車票機票，那是張健全往返各地為各省教師做培訓的見證。每一張車票機票都承載著他對教育的執(zhí)著與熱愛。其間還夾著一張小小的紙條，上面寫著：“師者，非唯立于講臺之上，更在暗處搭橋鋪路之間。”燈火闌珊處，張健全的身影顯得愈發(fā)堅定，那紙條如同星火，點亮了他心中的信念。

歲月如歌，張健全的腳步從未停歇，他深知，教育的路途雖漫長，但每一步都鋪滿了星光。張健全表示，未來，他將繼續(xù)推動全縣乃至全國教師培訓工作的發(fā)展，以更專業(yè)的姿態(tài)助力教師專業(yè)成長，讓更多孩子受益于優(yōu)質教育，為數字化時代的教育注入持久的溫度。

責編：陳潔

一審：陳潔

二審：陳暑艷

三審：黃維

來源：科教新報