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關(guān)于
2025-08-02 08:36:01
黃秋生
湖南舉辦的思政課教師“三高四新”省情集體備課活動，用生動鮮活的案例將理論與實(shí)際緊密結(jié)合，引發(fā)省內(nèi)外關(guān)注。湖南具有豐富的思政教育資源，思政課應(yīng)引導(dǎo)學(xué)子深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，更深入了解湖南省情，厚植“知湖南、愛湖南、建湖南”家國情懷。
知湖南，是讓學(xué)子通過歷史深度、革命厚度、時代高度三個維度，實(shí)現(xiàn)從省情認(rèn)知到文化認(rèn)同的深層躍升。以湖湘文化浸潤，增強(qiáng)文化自信。弘揚(yáng)“吃得苦、霸得蠻、耐得煩”的奮斗精神，讓文化自信成為新時代湖湘兒女最深厚的精神底氣。以紅色教育傳承革命精神，讓紅色血脈代代相傳，激勵三湘兒女在強(qiáng)國建設(shè)、民族復(fù)興的道路上砥礪前行。以建設(shè)成就展示提振發(fā)展信心。從“洞庭糧倉”到傳統(tǒng)制造，再到數(shù)字產(chǎn)業(yè)，三湘大地以實(shí)干實(shí)績詮釋湖湘精神，為全面建設(shè)中國式現(xiàn)代化湖南注入強(qiáng)勁信心。
愛湖南，是將湖湘大地的歷史厚度、發(fā)展熱度與文化溫度，轉(zhuǎn)化為青年學(xué)子心中滾燙的情感認(rèn)同。沉浸體驗(yàn)，浸潤學(xué)子心靈。創(chuàng)新打造沉浸式紅色育人課堂，通過可觸摸、可互動的教育方式，讓湖湘學(xué)子愛上湖南。榜樣引領(lǐng)，增強(qiáng)價值認(rèn)同。用鮮活的榜樣力量，為全社會樹立精神標(biāo)桿，凝聚起奮進(jìn)新時代的磅礴力量。儀式熏陶，強(qiáng)化情感記憶。當(dāng)少先隊(duì)員在雷鋒紀(jì)念館戴上紅領(lǐng)巾，當(dāng)大學(xué)生黨員在湘江戰(zhàn)役紀(jì)念碑前重溫入黨誓詞……儀式感成為連接歷史與當(dāng)下的精神紐帶，讓家國情懷深植心靈。
建湖南，通過“政策—實(shí)踐—創(chuàng)新”的支持模式，推動湖湘學(xué)子完成從“知省情”到“建湖南”的蝶變，為實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖貢獻(xiàn)青春力量。政策引導(dǎo)，鼓勵扎根湖南。通過“三下鄉(xiāng)”等實(shí)踐活動，引導(dǎo)青年用專業(yè)知識服務(wù)基層治理，讓社會實(shí)踐成為連接課堂與社會的橋梁，實(shí)現(xiàn)人才成長與區(qū)域發(fā)展的雙向奔赴。從5.05億元投資基金到支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)“七個一”政策，激勵著湖湘青年以創(chuàng)新思維破解發(fā)展難題，用創(chuàng)業(yè)實(shí)踐書寫青春答卷。
總之，全省思政課要立足湖南省情，培養(yǎng)湖湘學(xué)子“知湖南、愛湖南、建湖南”的深厚情懷，不斷為實(shí)現(xiàn)“三高四新”美好藍(lán)圖培育新生力量，凝聚青春智慧。
（作者系邵陽學(xué)院黨委委員、副院長）
責(zé)編：李焱婕
一審：李焱婕
二審：歐陽金雨
三審：易博文
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