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新湖南客戶端 2025-07-31 15:44:38
7月28日，南華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院“仲夏芙蓉醫(yī)路行，醫(yī)路向前”社會實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)邵陽市綏寧縣牛背嶺村，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，為當(dāng)?shù)睾⒆觽儙チ艘粓鲆浴叭の秾W(xué)普通話，自信展風(fēng)采”為主題的推普課堂。
課堂伊始，志愿者王宇杰帶領(lǐng)孩子們系統(tǒng)回顧了普通話的聲母和韻母?！癰、p、m、f……”孩子們盯著黑板上的拼音字母，整齊地跟讀。為讓發(fā)音訓(xùn)練更富趣味，王宇杰特意選取《四是四》《粉紅墻上畫鳳凰》等經(jīng)典繞口令，設(shè)計(jì) “搶答擂臺”“速準(zhǔn)PK賽”等環(huán)節(jié)?！袄蠋熚視?！” 孩子們的小手齊刷刷舉起，搶答聲此起彼伏。
復(fù)習(xí)完基礎(chǔ)的聲母韻母后，志愿者陳瑩針對鄉(xiāng)村孩子在日常交流中易混淆的詞匯，整理了“蛋撻（dàn tà而非dàn tǎ）”“下載（xià zài 而非xià zǎi）”等易讀錯(cuò)的詞語，一易一難兩個(gè)詞組成一組，通過“詞語猜猜看”“發(fā)音小法官”等游戲，引導(dǎo)孩子們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤、糾正讀音。
課堂最后，張欣然以唐詩《登鸛雀樓》為例，教孩子們?nèi)绾瓮ㄟ^停頓、輕重音把握朗誦的節(jié)奏與情感。“白日依山盡，黃河入海流……”孩子們跟著老師逐句跟讀，從分組朗誦，再到全班齊誦，稚嫩的聲音中漸漸有了抑揚(yáng)頓挫的韻味。當(dāng)孩子們成功完成一項(xiàng)項(xiàng)“挑戰(zhàn)”，隊(duì)員便會送上精美小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)他們在生活中規(guī)范使用普通話，課堂上掌聲與歡笑不斷。
此次推普課堂通過“學(xué)、練、玩”相結(jié)合的方式，讓孩子們在輕松的氛圍中提升了普通話能力，孩子們紛紛說道：“我明天還要來！”隊(duì)員們表示，未來將繼續(xù)開展此類活動(dòng)，用語言搭建橋梁，助力鄉(xiāng)村孩子更好地走向更廣闊的世界。（湯愉 孔晴 趙強(qiáng)）
責(zé)編：張芷瑜
一審：張芷瑜
二審：蔣茜
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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