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科教新報 2025-07-29 17:27:36
科教新報·新湖南客戶端 通訊員 盤海軍
7月以來，雙牌縣教育局聯(lián)合多所高校暑期“三下鄉(xiāng)”行動，通過公益支教、暑期夏令營等形式，不僅讓孩子們在假期收獲了知識與快樂，也讓家長能安心工作，真正實現(xiàn)了“家長安心、孩子開心”的美好愿景。
在雙牌縣第二小學，來自湖南師范大學教育科學學院的暑期“三下鄉(xiāng)”實踐團與學校聯(lián)合舉辦“同心燃夢”夏令營。夏令營活動圍繞心理健康教育、紅色文化傳承、科學探索等方面展開，孩子們圍坐在一起聆聽革命故事，用畫筆在“紅色記憶”手抄報上勾勒心中英雄；生態(tài)科普實踐中，跟著老師觀察樹葉脈絡，嘰嘰喳喳討論“森林如何發(fā)光”；防溺水安全課堂上的有獎競賽，讓安全知識入腦入心……豐富多彩的活動，為孩子們帶來一段知識與歡樂交融的暑假時光。
在瀧泊鎮(zhèn)中心小學，北京林業(yè)大學暑期“三下鄉(xiāng)”16名支教團成員與50余名鄉(xiāng)村兒童同吃同住，開展為期12天的支教活動，聚焦孩子們暑期成長需求，創(chuàng)新構(gòu)建了“紅色思政+生態(tài)科普+實踐拓展+心理團輔”的四維課程體系。孩子們在動手動腦中，創(chuàng)造力與協(xié)作力得到充分鍛煉，通過游戲互動，學會情緒管理，增進同伴間的理解與信任。
湖南工商大學智能工程與智能制造學院“智匯瀟湘”隊12名成員來到雙牌縣江村鎮(zhèn)中心小學，開展“七彩假期”暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐支教活動。支教隊員通過“舉牌判對錯”和“按身份牌找朋友”等趣味游戲，將生硬的計算機組成知識轉(zhuǎn)化為生動的互動體驗，不僅深化了孩子們對計算機基本知識的理解，更點燃了他們探索計算機世界的興趣。
在五里牌鎮(zhèn)“鄉(xiāng)鎮(zhèn)學堂”， 山東大學“愛的三角”支教團志愿者為孩子們上“中國地理探秘”課程。本次夏令營以“玩中學、學中樂”為理念，設計“知識拓展+興趣培養(yǎng)+心靈陪伴”三大類課程體系。除了帶領孩子們“走遍中國”的地理課，志愿者們還準備了“巧手編結(jié)”手工藝品制作，“歷史人物趣事”情景劇演繹，“心理健康工坊”繪畫游戲等特色內(nèi)容，讓孩子們在多元體驗中拓寬視野。
每年暑假“神獸們”出籠，家長們往往因工作纏身而無力兼顧帶娃，特別是留守兒童長期缺乏父母陪伴。“把孩子交給老師們，消除了家長暑期‘看娃難 ’的煩惱，從源頭消除了防溺水等許多安全隱患 ?！奔议L徐旭紅對支教團隊和夏令營活動充滿感激。
參加暑期夏令營讓不少孩子發(fā)生了微小卻可喜的改變。“我在這里不僅認識了新朋友，還學會了畫畫。”學生胡志良開心地說。
每天的朝夕相伴，師生間的情誼在課堂外悄然生長。“我們帶著專業(yè)與熱情而來，看著孩子們純真的笑臉，我覺得心里暖暖的。”湖南工商大學智能工程與智能制造學院“智匯瀟湘”實踐團成員黃雅怡表示，希望“三下鄉(xiāng)”活動為孩子們打開更多看世界的窗口。
近年來，雙牌縣積極探索地方與高校多方聯(lián)動合作模式，將資源優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為群眾看得見、摸得著的獲得感，讓教育的溫度在假日里持續(xù)傳遞，實現(xiàn)多方共贏，成為民生服務的創(chuàng)新實踐。
“下一步，雙方將構(gòu)建更加緊密的合作機制、更加暢通的對接渠道、更加高效的資源配置，在社會實踐、志愿服務、青少年素養(yǎng)提升等領域持續(xù)深化合作，共同書寫校地共育時代新人的亮麗答卷。”該縣教育局黨組書記、局長楊義榮說。
責編：董以良
一審：董以良
二審：陳暑艷
三審：黃維
來源：科教新報
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