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通訊員 李舒童 郝浦帆 吳涵婷

以青春之名赴山海之約，湖南湘江新區(qū) “七彩假期” 志愿服務(wù)活動(dòng)已走過(guò)五個(gè)春秋，作為一項(xiàng)極具影響力的品牌活動(dòng)，它始終秉持著志愿服務(wù)初心，為鄉(xiāng)村教育發(fā)展注入源源不斷的青春活力。7 月 23 日，這項(xiàng)意義非凡的活動(dòng)在湖南湘江新區(qū)雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)落下帷幕。

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本次活動(dòng)由共青團(tuán)湖南湘江新區(qū)（岳麓區(qū)）委員會(huì)和湖南湘江新區(qū)教育局指導(dǎo)，長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)青年志愿者聯(lián)合會(huì)攜手湖南工商大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委、湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院團(tuán)委及其下屬社會(huì)實(shí)踐團(tuán)，在湖南湘江新區(qū)坪塘街道綠荷塘小學(xué)、雨敞坪鎮(zhèn)中心小學(xué)共同開(kāi)展?；顒?dòng)圍繞共青團(tuán)湖南省委關(guān)于七彩假期工作的系列部署，聚焦鄉(xiāng)村留守兒童，以教育關(guān)愛(ài)為主題，動(dòng)員新區(qū)大學(xué)生們深入鄉(xiāng)村基層開(kāi)展為期 14 天的志愿服務(wù)活動(dòng)。他們以運(yùn)動(dòng)聯(lián)結(jié)、用色彩對(duì)話、以歌聲為翼、與鄉(xiāng)村兒童共同書(shū)寫了青年學(xué)子投身鄉(xiāng)村振興一線的生動(dòng)圖景。

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思想引領(lǐng)：版圖意識(shí)融于繪畫(huà)手工?

湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院校會(huì) “小憧憬” 實(shí)踐團(tuán)成員帶領(lǐng)小朋友在手指畫(huà)課堂上，將國(guó)家版圖意識(shí)融于繪畫(huà)手工，以紅、黃、藍(lán)三原色，帶領(lǐng)孩子們用手指 “丈量” 祖國(guó)的山河：用拇指蘸紅色點(diǎn)染出北京的故宮角樓、食指蘸黃色勾勒出黃河的蜿蜒曲線、指尖蘸藍(lán)色 “潑” 出西沙的浪花。他們用一幅帶著溫度的 “手指版中國(guó)地圖”，讓孩子們?cè)趧?chuàng)作中悄悄埋下 “國(guó)家版圖意識(shí)” 的種子。?

藝術(shù)啟迪：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)碰撞童心思維?

綠荷塘小學(xué)里，來(lái)自湖南工商大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院 “藝啟匠心” 實(shí)踐團(tuán)的成員則為小朋友們帶來(lái)了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)手工課程：他們透過(guò)臉譜探秘千年紋樣、紙鳶展現(xiàn)天空向往、竹編紙條串聯(lián)古今…… 孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中觸摸傳統(tǒng)，在色彩與肌理中感受文化根系。

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暖心陪伴：情景游戲筑牢底線思維?

七彩假期又怎么能少得了游戲環(huán)節(jié)呢？學(xué)生們通過(guò)角色扮演游戲，志愿者們通過(guò) “情景卡片” 演示遠(yuǎn)離野塘、“卡通動(dòng)畫(huà)” 告知隱私部位不許碰、情緒溫度計(jì)鼓勵(lì)孩子們說(shuō)出心聲、“角色扮演” 讓大家不做校園欺凌旁觀者。這些課堂上沒(méi)有枯燥的說(shuō)教，只有看得見(jiàn)、摸得著的安全指南。當(dāng)孩子們能準(zhǔn)確說(shuō)出 “遇火走樓梯”“隱私部位是禁區(qū)”，眼神里的篤定，就是安全教育最珍貴的成果。

多方聚力護(hù)成長(zhǎng)，愛(ài)筑安全伴童行?

此次活動(dòng)的圓滿成功，背后是多方力量的傾情助力與深度參與。歸屬地街道團(tuán)委積極聯(lián)動(dòng)當(dāng)?shù)卮迕瘛⒋逦瘯?huì)、樂(lè)幫愛(ài)心志愿服務(wù)隊(duì)及雨敞坪鎮(zhèn)民政社工站，不僅為孩子們筑牢了安全防線——在溺水高發(fā)期精心制定夏令營(yíng)每日人員去向表，通過(guò)有序引導(dǎo)家長(zhǎng)接送，從源頭規(guī)避獨(dú)自返程風(fēng)險(xiǎn)，確保每一個(gè)孩子平安歸家；更以孩子的成長(zhǎng)需求為核心，設(shè)計(jì)了一系列精彩紛呈的特色課程，敲定了諸多切實(shí)可行的活動(dòng)方案，全方位守護(hù)孩子們?cè)诨顒?dòng)中既能安全無(wú)憂，更能收獲快樂(lè)、健康成長(zhǎng)。

結(jié)營(yíng)不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)?；顒?dòng)結(jié)束后，兩所高校團(tuán)委分別與小學(xué)共同簽訂了社會(huì)實(shí)踐基地協(xié)議書(shū)，相信后期會(huì)有更多青年學(xué)子投身鄉(xiāng)村，在鄉(xiāng)村教育上持續(xù)開(kāi)展實(shí)踐育人，助力鄉(xiāng)村孩子們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游，在文化傳承的道路上穩(wěn)步前行，共同書(shū)寫鄉(xiāng)村振興的青春樂(lè)章。?

攝影：湖南法治報(bào)“青年說(shuō)法”實(shí)踐基地

組稿：齊果

責(zé)編：劉雙昀

一審：劉雙昀

二審：齊果

三審：周智穎

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