日本www黄,欧美日韩成人在线观看,欧美专区在线观看,中文字幕+乱码+中文乱,99热少妇,伊人久久成人,久久伊人超碰

編者按：

無體育不青春！

近年來，我省深刻理解領(lǐng)會黨和國家推進(jìn)體教融合戰(zhàn)略的重要意義，大力營造全民關(guān)注體教融合、支持體教融合的良好氛圍，引導(dǎo)社會各界轉(zhuǎn)變“重教輕體”“教體分離”的社會觀念，樹立健康第一、全面發(fā)展的育人理念。

2024年8月，湖南省教育廳、省財(cái)政廳、省文化和旅游廳、省體育局、團(tuán)省委，省婦聯(lián)等6部門聯(lián)合下發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)中小學(xué)生全員文體活動的意見》對中小學(xué)生全員文體活動進(jìn)行全面部署和動員?！兑庖姟访鞔_，到2025年，中小學(xué)校體育藝術(shù)課程全面開齊開足，“大課間”活動全面普及；到2027年，全面構(gòu)建起“人人都參與、班班有隊(duì)伍、周周有比賽、月月有活動、校校有成效、層層抓落實(shí)”的中小學(xué)生全員文體活動推進(jìn)機(jī)制，學(xué)生體質(zhì)健康優(yōu)良率達(dá)到55%以上。這是我省出臺的首個專門加強(qiáng)中小學(xué)生文體活動文件，在全國尚屬首次，具有創(chuàng)新性、指導(dǎo)性。

日前，由國家體育總局群體司、中華全國體育總會群體部、湖南省體育局聯(lián)合主辦的湖南省第五屆體育云動會特推出“體教融合·校長說”暨2025湖南優(yōu)秀校園體育推薦展示活動，面向全省廣大教育工作者征集，講述我省校園體教融合發(fā)展的好聲音。新湖南客戶端體育頻道將甄選部分具有代表性的優(yōu)秀來稿進(jìn)行刊發(fā)。

籃球?yàn)檩S，解碼“小場地”融合育人“大舞臺”

作者：曾琪 長沙市雨花區(qū)桂花樹小學(xué)校長

新時代體教融合如何深化？“五育并舉”如何在基層學(xué)校落地生根？面對這些問題，長沙市雨花區(qū)桂花樹小學(xué)正書寫著屬于他們自己的答案。

面對場地有限、資源約束等普遍性挑戰(zhàn)，桂花樹小學(xué)認(rèn)真貫徹黨的教育方針，落實(shí)習(xí)近平總書記“要堅(jiān)持健康第一的教育理念”、“幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”的重要講話精神。持續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，堅(jiān)持面向人人，幫助學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能，并以籃球?yàn)橹c(diǎn)，通過10余年來的深耕細(xì)作，探索出一條特色鮮明的育人路徑，并結(jié)出碩果。

5月26日，在長沙市第十一屆運(yùn)動會三人制籃球比賽（少年組）的比賽中，代表雨花區(qū)參賽的以桂花樹小學(xué)男、女籃校隊(duì)的男籃一隊(duì)、女籃一隊(duì)力挫群雄，實(shí)現(xiàn)包攬“雙冠”的壯舉！這不僅是競技實(shí)力的彰顯，更是學(xué)校以籃球?yàn)辄c(diǎn)、以體育人推進(jìn)“五育”深度融合的生動體現(xiàn)。桂花樹小學(xué)用體育這把“金鑰匙”，為新時代基礎(chǔ)教育改革提供了鮮活樣本。

以該校籃球隊(duì)為班底，雨花區(qū)獲得長沙十一運(yùn)三人制籃球賽（少年組）男、女子“雙冠”

基礎(chǔ)賦能：籃球基因筑基 破解空間困擾瓶頸

多年來，學(xué)校直面社區(qū)學(xué)校空間有限、傳統(tǒng)體育育人模式受限的核心矛盾，桂花樹小學(xué)深植籃球特色基因，創(chuàng)新空間利用模式，將“小場地”轉(zhuǎn)化為育人“大舞臺”。

學(xué)校將籃球運(yùn)動深度融入育人血脈，打造“微運(yùn)動矩陣”，創(chuàng)造性利用架空層設(shè)置體能角，樓道化身訓(xùn)練廊，并首創(chuàng)校際場館共享機(jī)制，盤活區(qū)域資源，讓每一寸空間煥發(fā)運(yùn)動生機(jī)與教育活力。教室門前的迷你籃架、課間律動的運(yùn)球聲浪、學(xué)生眼中閃爍的運(yùn)動光芒……校園處處浸潤著“五維育人”理念的具象表達(dá)。

通過各級別籃球賽事的廣泛普及，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“人人會打球、班班有球隊(duì)、周周有賽事”的生動局面，累計(jì)培養(yǎng)輸送國家青訓(xùn)隊(duì)員5名、籃球特長生超百人。高達(dá)78%的家長參與率，更使籃球成為聯(lián)結(jié)家校社的溫暖紐帶，破解了空間限制下的育人瓶頸。

機(jī)制賦能：雙輪驅(qū)動創(chuàng)新 構(gòu)建融合育人體系

針對體教融合易流于形式、需系統(tǒng)性制度保障與課程深度變革的難題，桂花樹小學(xué)構(gòu)建起“理念+制度”雙螺旋機(jī)制，推動課程革命與模式創(chuàng)新。

在頂層設(shè)計(jì)上，學(xué)校制定《籃球特色教育五年發(fā)展規(guī)劃》，錨定“運(yùn)動技能普及率100%、班級球隊(duì)組建率100%、周均賽事開展率100%”的“三個全覆蓋”硬指標(biāo)；配套出臺《籃球工作規(guī)范手冊》，細(xì)化28項(xiàng)訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范操作；并堅(jiān)持“校長領(lǐng)訓(xùn)制”，每周三雷打不動開展技能研修，以上率下示范引領(lǐng)。

在課程體系構(gòu)建上，實(shí)施“1+N”基礎(chǔ)融合模式，將常規(guī)課與籃球微課程結(jié)合，開發(fā)《籃球融合課程手冊》，推動學(xué)科深度創(chuàng)新。數(shù)學(xué)課分析賽事數(shù)據(jù)建模、語文課書寫球星奮斗故事、美術(shù)課描繪經(jīng)典瞬間，實(shí)現(xiàn)知識遷移與素養(yǎng)共育。

專業(yè)訓(xùn)練層面，學(xué)校構(gòu)建“金字塔”梯隊(duì)，25支校級隊(duì)伍實(shí)施個性化培養(yǎng)方案，精準(zhǔn)對接學(xué)生潛能?；顒悠脚_方面打造貫穿全年的“四季聯(lián)賽”品牌體系，特別是創(chuàng)新舉辦“爸爸杯”親子賽，深化家校共育，讓籃球成為傳承優(yōu)良家風(fēng)、增進(jìn)親子情感的文化載體，形成了強(qiáng)有力的保障機(jī)制。

生態(tài)賦能：籃球效應(yīng)輻射 成就“五育”發(fā)展格局

為破解體育與教育“兩張皮”、育人成效難顯現(xiàn)的深層矛盾，桂花樹小學(xué)將籃球深度融入教育生態(tài)，催化“五育”協(xié)同共振效應(yīng)，使其成為驅(qū)動學(xué)生全面成長的“生態(tài)引擎”。

成效顯著體現(xiàn)在多個維度：學(xué)生體質(zhì)心智獲得雙提升，身體素質(zhì)顯著增強(qiáng)。近三年學(xué)校學(xué)生近視率下降12%，運(yùn)動中培養(yǎng)的專注力、意志力反哺學(xué)業(yè)，帶動學(xué)業(yè)優(yōu)良率穩(wěn)步提升。學(xué)生的核心素養(yǎng)在球場這個特殊課堂中也得到深度淬煉，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、規(guī)則意識、抗挫折能力、拼搏精神在實(shí)戰(zhàn)中得以養(yǎng)成。涌現(xiàn)出國家青年隊(duì)隊(duì)員朱拓奧等一批品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的新時代好少年典型。

競技賽場的輝煌佳績更是生態(tài)育人的有力實(shí)證。2025年長沙市運(yùn)會包攬三人籃少年組男女雙冠的殊榮絕非偶然，隊(duì)員們展現(xiàn)的精湛技藝、默契配合、頑強(qiáng)作風(fēng)，正是學(xué)?！拔寰S育人”理念在日常深耕與大賽磨礪中開花結(jié)果的有力證明，是體教融合系統(tǒng)性育人體系結(jié)出的碩果?；@球運(yùn)動中蘊(yùn)含的積極向上、公平競爭、永不言棄的精神，已內(nèi)化為校園文化基因，滋養(yǎng)著每一位學(xué)子的全面成長。

該校同學(xué)獲得長沙11運(yùn)田徑比賽（少年組）女子800米第三名

該校同學(xué)獲得長沙11運(yùn)田徑比賽（少年組）女子1500米第三名

該校同學(xué)獲得長沙11運(yùn)街舞比賽（青年、少年組）少年甲組-breaking男子個人第一名

該校同學(xué)獲得長沙11運(yùn)冰雪運(yùn)動輪上比賽（青、少年組）速度過樁-少年女子乙組第一名

站在教育現(xiàn)代化新征程的起點(diǎn)，桂花樹小學(xué)的“桂花方案”昭示著體教融合的全新可能：以特色體育項(xiàng)目為軸心，通過系統(tǒng)性基礎(chǔ)賦能破解資源瓶頸，以創(chuàng)新性機(jī)制賦能保障融合深化，以生態(tài)化融合賦能催化“五育”協(xié)同，最終指向培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、德智體美勞全面發(fā)展的新時代少年。

當(dāng)運(yùn)動的激情真正融入教育的血脈，當(dāng)拼搏的汗水澆灌出健全的人格與全面的素養(yǎng)，培養(yǎng)時代新人的育人藍(lán)圖，必將在充滿活力的校園沃土上，書寫出更加燦爛的篇章。這正是雨花教育對體教融合國家戰(zhàn)略的生動答卷，是“小籃球”轉(zhuǎn)動“大教育”的實(shí)踐真諦。

責(zé)編：胡旻

一審：胡旻

二審：喻志科

三審：周韜

來源：湖南日報(bào)·新湖南客戶端