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業(yè)財(cái)智融合!湖南交職院打造“新質(zhì)交通財(cái)經(jīng)工匠”培養(yǎng)新生態(tài)

  新湖南客戶端   2025-07-25 16:26:29

走進(jìn)沃享飛“無(wú)人機(jī)+新基建”人才培養(yǎng)基地,學(xué)生們借助無(wú)人機(jī)巡檢平臺(tái)正在上一堂特別的實(shí)踐課。他們一邊操作無(wú)人機(jī)進(jìn)行模擬道路巡檢,一邊用電腦實(shí)時(shí)分析飛行成本數(shù)據(jù)。這種將無(wú)人機(jī)操作和財(cái)務(wù)核算結(jié)合的業(yè)財(cái)融合教學(xué)方式,讓學(xué)生們既掌握了飛行技術(shù),又學(xué)會(huì)了如何控制巡檢成本,為未來(lái)服務(wù)低空經(jīng)濟(jì)與低空物流管理打下扎實(shí)基礎(chǔ)。這是該校運(yùn)輸管理學(xué)院創(chuàng)新業(yè)財(cái)智融合的“新質(zhì)交通財(cái)經(jīng)工匠”培育新生態(tài)的生動(dòng)實(shí)踐。

(學(xué)生開(kāi)展無(wú)人機(jī)巡檢業(yè)務(wù)演練)

智融新業(yè)態(tài),錨定產(chǎn)業(yè)發(fā)展新需求

學(xué)院敢于打破專業(yè)壁壘,將交通業(yè)務(wù)流、智能財(cái)務(wù)鏈、數(shù)字技術(shù)力深度融合。在智慧物流板塊,學(xué)院與京東物流、順豐速運(yùn)等頭部企業(yè)深度合作培養(yǎng)“新質(zhì)交通財(cái)經(jīng)尖兵”。與優(yōu)秀校友朱奎創(chuàng)立的湖南領(lǐng)跑倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)有限公司共建“雙創(chuàng)”孵化基地,學(xué)生團(tuán)隊(duì)利用大數(shù)據(jù)分析模型優(yōu)化智能庫(kù)存管理,實(shí)現(xiàn)降本增效,將課堂構(gòu)想轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果。在低空經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,師生團(tuán)隊(duì)深入花垣縣十八洞村,搭建模擬低空運(yùn)輸航線,針對(duì)山區(qū)地形設(shè)計(jì)無(wú)人機(jī)飛行路徑,破解鄉(xiāng)村物資配送“最后一公里”難題,為智慧物流產(chǎn)業(yè)鏈延伸注入新動(dòng)能。

(智慧物流配送成本優(yōu)化)

在跨境電商領(lǐng)域,引進(jìn)福建海獅集團(tuán)湖南運(yùn)營(yíng)中心總監(jiān)常駐校園,給學(xué)生帶來(lái)Shopee、TikTok等平臺(tái)真實(shí)店鋪?lái)?xiàng)目。學(xué)生以“學(xué)徒”身份直接運(yùn)營(yíng)年均50個(gè)真實(shí)跨境店鋪,同步提升學(xué)生的業(yè)務(wù)實(shí)操與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用能力。


(跨境電商企業(yè)導(dǎo)師入課堂)

聚合新模式,構(gòu)建產(chǎn)教融合生態(tài)

學(xué)院將職業(yè)教育與企業(yè)需求緊密銜接,打造“入學(xué)-教學(xué)-實(shí)踐-設(shè)計(jì)-就業(yè)”全鏈條育人模式。在招生入學(xué)階段,通過(guò)開(kāi)展交通企業(yè)參觀、崗位體驗(yàn)等活動(dòng),啟蒙學(xué)生對(duì)交通產(chǎn)業(yè)與財(cái)經(jīng)專業(yè)的認(rèn)知;在課程教學(xué)階段,校企合建課程、合編教材、合享省級(jí)教學(xué)資源庫(kù)、合創(chuàng)產(chǎn)學(xué)研中心,為學(xué)生培養(yǎng)提供高質(zhì)量教育資源和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)保障;在崗位實(shí)踐階段,依托交通財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研中心等平臺(tái),培育學(xué)生數(shù)智化創(chuàng)新能力;在畢業(yè)設(shè)計(jì)階段,學(xué)校老師與企業(yè)導(dǎo)師全程指導(dǎo)學(xué)生深入企業(yè)解決實(shí)際問(wèn)題,為交通企業(yè)提供降本增效、流程優(yōu)化等方案設(shè)計(jì);在就業(yè)階段,學(xué)院建立“校友導(dǎo)師庫(kù)”,每年開(kāi)展勞模工匠進(jìn)校友宣講活動(dòng),邀請(qǐng)位創(chuàng)業(yè)有成的畢業(yè)生返校傳授實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),用“過(guò)來(lái)人”的真實(shí)故事為學(xué)弟學(xué)妹引路。這種融合模式讓企業(yè)獲得“入職即勝任”人才,降低員工技能迭代成本;學(xué)院收獲真實(shí)項(xiàng)目與前沿案例,教師“雙師”能力顯著提升,學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升。涌現(xiàn)了湖南領(lǐng)跑倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)有限公司朱奎、中國(guó)建筑西南設(shè)計(jì)研究院有限公司湖南分公司劉荷馨等一批優(yōu)秀校友企業(yè)家和優(yōu)秀畢業(yè)生。

重構(gòu)新體系,創(chuàng)新人才培養(yǎng)新路徑

在課程教學(xué)體系改革方面,為了積極適應(yīng)教育數(shù)智化與產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求,學(xué)院結(jié)合交通行業(yè)辦學(xué)特色,從傳統(tǒng)課程改造、技術(shù)課跟進(jìn)、行業(yè)課增補(bǔ)、數(shù)智課升級(jí)四個(gè)維度,重構(gòu)湖湘文化傳承--數(shù)智技術(shù)賦能--交通產(chǎn)業(yè)認(rèn)知先導(dǎo)--財(cái)經(jīng)基礎(chǔ)夯實(shí)--財(cái)經(jīng)內(nèi)核迭代五模塊課程體系。傳統(tǒng)財(cái)經(jīng)類課程加入智能技術(shù)應(yīng)用,新增大數(shù)據(jù)分析與可視化等技術(shù)課程,開(kāi)發(fā)“交通企業(yè)認(rèn)知微課堂”“交通場(chǎng)景RPA應(yīng)用”等行業(yè)特色課程,升級(jí)“智慧物流成本與績(jī)效管理”課程,將無(wú)人機(jī)成本核算等真實(shí)項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容,實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與崗位需求零對(duì)接。

在實(shí)踐教學(xué)體系改革方面,學(xué)院與企業(yè)深度合作,重構(gòu)“企業(yè)認(rèn)知—仿真模擬—真單實(shí)干—頂崗實(shí)習(xí)—?jiǎng)?chuàng)業(yè)孵化”五階遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系,打造“基礎(chǔ)筑基—專業(yè)賦能—核心突破—跨界融合—?jiǎng)?chuàng)新引領(lǐng)”“五步成長(zhǎng)”培養(yǎng)路徑,讓學(xué)生從入門到精通。學(xué)生在大一通過(guò)走進(jìn)湖南路橋等交通企業(yè)和順豐、京東等物流企業(yè)實(shí)地參觀與一線員工交流,建立職業(yè)認(rèn)知。大二,基于校企共建智慧交通體驗(yàn)館、交通財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)產(chǎn)學(xué)研中心和財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析與決策等載體,開(kāi)展仿真訓(xùn)練,在虛實(shí)環(huán)境中完成項(xiàng)目核算、流程設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分析,提升專業(yè)技能。大三上學(xué)期,實(shí)戰(zhàn)操作處理企業(yè)真實(shí)訂單和業(yè)財(cái)數(shù)據(jù),參與“618““雙11等大促實(shí)戰(zhàn)。大三下學(xué)期,通過(guò)跨崗、輪崗企業(yè)實(shí)習(xí)3-6個(gè)月,實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合與核心能力突破。畢業(yè)后開(kāi)展創(chuàng)業(yè)孵化,優(yōu)秀項(xiàng)目可獲得學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持,校友企業(yè)提供業(yè)務(wù)資源對(duì)接。

在師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面,一支特殊的教學(xué)團(tuán)隊(duì)正引領(lǐng)著湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)創(chuàng)新——由國(guó)家級(jí)課程思政教學(xué)名師、全國(guó)優(yōu)秀教師、企業(yè)工程師、勞動(dòng)模范和優(yōu)秀校友組成的“AI+跨界導(dǎo)師團(tuán)”,通過(guò)多元化的教學(xué)方式,為學(xué)子們帶來(lái)前沿的產(chǎn)業(yè)知識(shí)、精湛的專業(yè)技能和豐富的職業(yè)修為。“我們打破傳統(tǒng)教師隊(duì)伍的界限,讓不同背景的專家都能參與到人才培養(yǎng)中?!睂W(xué)院負(fù)責(zé)人介紹。該團(tuán)隊(duì)采取靈活的組合模式,根據(jù)課程需要?jiǎng)討B(tài)調(diào)整師資配置,確保教學(xué)內(nèi)容與行業(yè)需求同步更新。在教學(xué)實(shí)踐中,團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新推出“跟崗育訓(xùn)”計(jì)劃,教師定期到企業(yè)“充電”,掌握最新技術(shù)。企業(yè)專家參與課程設(shè)計(jì),確保實(shí)用性。勞模工匠開(kāi)設(shè)大師課,傳承工匠精神。校友導(dǎo)師提供就業(yè)咨詢,拓展職業(yè)機(jī)會(huì)。這種創(chuàng)新的師資建設(shè)模式成效顯著,開(kāi)發(fā)和更新10門AI融合的新課程,教師獲省級(jí)教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)5項(xiàng),學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力顯著提升,企業(yè)滿意度達(dá)96%。“來(lái)自不同領(lǐng)域的導(dǎo)師讓我們學(xué)到了書本上沒(méi)有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)?!贝髷?shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生張思怡說(shuō)。如今,這種“跨界融合”的師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式已成為該校人才培養(yǎng)的特色品牌,為職業(yè)教育師資隊(duì)伍建設(shè)提供了新思路。

潮涌湘江,智啟新程。學(xué)院將持續(xù)深化業(yè)財(cái)智融合的“新質(zhì)交通財(cái)經(jīng)工匠”培養(yǎng)實(shí)踐。在業(yè)財(cái)智融合的澎湃浪潮中,一批批“懂交通、精財(cái)經(jīng)通數(shù)智”的新質(zhì)交通財(cái)經(jīng)工匠,正以數(shù)字為楫,駛向交通強(qiáng)國(guó)的壯闊藍(lán)海。(朱瑋 黃祺 謝宗梅)


責(zé)編:陳麗丹

一審:陳麗丹

二審:蔣茜

三審:周韜

來(lái)源:新湖南客戶端

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