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圖書館變“托兒所” 暑期托管誰“買單”?

王士雄 李昭儀   華聲在線·網(wǎng)站   2025-07-25 11:05:02

王士雄 李昭儀

早上匆忙放、中午吃外賣、下午忘記接,這個暑假,衡陽市圖書館因兒童“放養(yǎng)”現(xiàn)象登上熱搜。據(jù)衡陽日報“掌上衡陽”消息,近100名孩子每天被單獨留在館內,由于缺乏看管,時常追逐打鬧,給館內環(huán)境帶來不小影響。

對于“雙職工家庭”,暑期兒童看管是無法回避的現(xiàn)實難題。公益托管名額難搶,社會托管價格高昂,送孩子去免費開放的圖書館自然成了家長眼中的“最優(yōu)解”。然而,圖書館作為公共文化空間,其核心功能是提供閱讀服務而非兒童托管。面對“洶涌人潮”,各地圖書館只能呼吁暑假期間“文明入館”“安靜閱讀”。

孩子放暑假,家長不能當“甩手掌柜”。暑期本是親子共育的黃金期,將孩子“寄存”于圖書館,看似解了燃眉之急,實則暴露出家庭責任的缺位。無人看管的孩子可能面臨走失、磕碰等安全風險,更讓尋求沉浸閱讀或深度思考的普通讀者不堪其擾,圖書館工作人員分身乏術。這是家長將監(jiān)護責任、教育責任“任性”轉嫁給了公共空間。

面對暑期托管“剛需”,不能只靠圖書館“被動妥協(xié)”。當公共機構被迫承擔起監(jiān)護職能,折射出的不僅是家庭教育的漏失,更是社會支持體系的短板。在實際操作中,不少圖書館選擇與高校、社區(qū)、社會機構形成合作網(wǎng)絡,招募大學生志愿者、“五老”志愿者,開展互助式托管、國學課堂、非遺體驗營、閱讀交流會等,創(chuàng)新托管模式,取得了不錯成效。同時,企業(yè)、工會也要肩負社會責任,可根據(jù)企業(yè)特色集中開設學習實踐型托管,或開辟自習空間,強化“雙職工家庭”暑期保障。

政府保障,社會助力,家庭主導。解決“圖書館托管”困局,不但需要公共服務的人性化升級,更離不開家長監(jiān)護責任的回歸。唯有守住“書香”與“童趣”的平衡線,方能讓公共文化空間真正成為滋養(yǎng)心靈的沃土。

責編:歐小雷

一審:王士雄

二審:劉思佳

三審:劉樂

來源:華聲在線·網(wǎng)站

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