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科教新報(bào)·新湖南客戶(hù)端訊（記者 董以良）為滿足殘疾學(xué)生進(jìn)一步接受中等職業(yè)教育的需求，近日，湖南省教育廳聯(lián)合省財(cái)政廳、省殘聯(lián)出臺(tái)了《湖南省特殊教育中職部（班）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《標(biāo)準(zhǔn)》），規(guī)范了省內(nèi)各地特殊教育學(xué)校、普通中職學(xué)校增設(shè)中職部（班）的標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步完善我省特殊教育辦學(xué)體系，推動(dòng)特殊教育由義務(wù)教育段向中職段延伸。

專(zhuān)業(yè)班額8-15人，“雙師型”教師不低于專(zhuān)業(yè)教師數(shù)30%

根據(jù)文件，《標(biāo)準(zhǔn)》適用范圍為特殊教育學(xué)校、普通中等職業(yè)學(xué)校附設(shè)的，對(duì)初中畢業(yè)或同等學(xué)力的殘疾學(xué)生實(shí)施的全日制中等職業(yè)學(xué)歷教育的特殊教育中職部（班）。在辦學(xué)規(guī)模上，所設(shè)專(zhuān)業(yè)班額原則上為8-15人。

設(shè)置特殊教育中職部（班），應(yīng)具有與開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)、滿足教學(xué)要求的實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備，每個(gè)專(zhuān)業(yè)都要有相對(duì)應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地和相對(duì)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。應(yīng)根據(jù)殘疾學(xué)生的實(shí)際需要設(shè)置醫(yī)療服務(wù)、心理輔導(dǎo)、康復(fù)訓(xùn)練、專(zhuān)用檢測(cè)等學(xué)習(xí)及生活所需專(zhuān)用場(chǎng)所和特殊器具設(shè)備。

在師資配備上，《標(biāo)準(zhǔn)》要求，具備與學(xué)校辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)且結(jié)構(gòu)合理的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。專(zhuān)任教師要符合《殘疾人教育條例》規(guī)定的基本條件，相關(guān)輔助專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)具備由職能部門(mén)認(rèn)可的相應(yīng)從業(yè)資質(zhì)?！半p師型”教師不低于專(zhuān)業(yè)課教師數(shù)的30%。每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少應(yīng)配備具有相關(guān)專(zhuān)業(yè)中級(jí)及以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)的專(zhuān)任教師2人，學(xué)校應(yīng)聘請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的兼職教師。相關(guān)輔助專(zhuān)業(yè)人員（如生活輔導(dǎo)、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康、康復(fù)訓(xùn)練、輔助科技和轉(zhuǎn)銜服務(wù)等）按1：15左右配備。

重在動(dòng)手能力培養(yǎng)，實(shí)踐性教學(xué)占總學(xué)時(shí)50%以上

《標(biāo)準(zhǔn)》要求，要根據(jù)職業(yè)教育國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合殘疾人身心特點(diǎn)、地方產(chǎn)業(yè)、就業(yè)市場(chǎng)需求，制訂人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)教學(xué)資源建設(shè)。

同時(shí)，鼓勵(lì)設(shè)置特殊教育中職部（班）的學(xué)校與企業(yè)共同制訂專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案，共同開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)課程，共同培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)師資，共建共享實(shí)訓(xùn)基地和創(chuàng)業(yè)孵化基地，實(shí)行校企協(xié)同育人。加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力培養(yǎng)，實(shí)踐性教學(xué)學(xué)時(shí)原則上占總學(xué)時(shí)的50%以上。

鼓勵(lì)設(shè)置特殊教育中職部（班）的學(xué)校與其他中等職業(yè)學(xué)校合作辦學(xué)，共享中等職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)資源，培養(yǎng)培訓(xùn)特殊教育中職部（班）專(zhuān)業(yè)師資，實(shí)現(xiàn)特殊教育與職業(yè)教育融合發(fā)展。鼓勵(lì)高等職業(yè)學(xué)校與舉辦特殊教育中職部（班）的學(xué)校開(kāi)展中高職貫通培養(yǎng)。

一圖讀懂《湖南省特殊教育中職部（班）設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》

責(zé)編：董以良

一審：董以良

二審：陳暑艷

三審：黃維

來(lái)源：科教新報(bào)

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