湖南日報·新湖南客戶端 2025-07-22 17:08:35
——記湘南學院附屬小學老師伍惟
晨光里接過作業(yè)本的溫柔,暮色中批注教案的專注,是湘南學院附屬小學老師伍惟三十余載教學生涯的日常縮影。這位深耕教育沃土的小學教師,以細膩與韌勁,用摞成小山的獲獎證書與學生成長軌跡,寫下了一份滿是熱忱的教育答卷。
課堂上的“嚴師”:以極致打磨鑄就教學鋒芒
“知識點要像串珍珠,既要有光澤,更要連得緊實。”這是伍惟對課堂教學的執(zhí)著追求。為讓抽象知識變得鮮活可感,她對每節(jié)課的打磨近乎苛刻——教案反復(fù)修改至深夜,既梳理知識邏輯,又設(shè)計貼合學生認知的互動環(huán)節(jié);板書用紅色標重點、藍色寫拓展,連字號大小都依據(jù)教室后排學生視線調(diào)整。這種對細節(jié)的極致追求,讓她的課堂形成“潤物細無聲”的獨特風格。
扎實的教學功底結(jié)出豐碩成果——伍惟曾多次參加郴州市教學比武、市直單位演講比賽,憑借清晰的邏輯架構(gòu)與生動的呈現(xiàn)方式屢獲佳績;撰寫的多篇教育論文、教學課例中,分別斬獲省市級一二等獎;作為核心成員參與的3項省、市級教研課題,精準破解“激發(fā)教師活力”“課堂互動低效”等痛點,研究成果豐碩。
班級里的“慈母”:用精準培育托舉全面成長
伍惟的口袋里總裝著一本泛黃的小本子,上面密密麻麻記著每個學生的學習短板、興趣特長,甚至性格敏感點——這是她因材施教的“秘籍”。在她的引導(dǎo)下,所帶班級始終保持“班風正、學風濃”的鮮明特色,先后斬獲郴州市“紅領(lǐng)巾獎?wù)录w三星章”及學校“文明班級”“書香班級”多項集體榮譽。
她尤其注重學生綜合素質(zhì)的均衡發(fā)展,利用課余時間構(gòu)建“讀寫練”—體化培養(yǎng)體系——通過“每日微寫作”提升表達能力,“經(jīng)典誦讀會”涵養(yǎng)文學素養(yǎng),“主題演講賽”鍛煉臨場應(yīng)變。在她的指導(dǎo)下,學生在各級賽事中表現(xiàn)亮眼——30余人次在省級作文、書法、朗誦比賽中獲獎,多篇習作發(fā)表于國家級、省市級報刊。這份耕耘讓她收獲認可——連續(xù)兩年獲評郴州市“優(yōu)秀閱讀引領(lǐng)人”,先后獲得學校“十佳班主任”“書香教師”“優(yōu)秀閱讀導(dǎo)師”等個人榮譽。
青年教師的“引路人”:用熱忱傳遞教學力量
作為經(jīng)驗前輩,伍惟主動承擔“傳幫帶”責任,與多位青年教師結(jié)為師徒。她將教學心得傾囊相授,逐字打磨教案、示范教學細節(jié),助力青年教師在比武中斬獲佳績。其示范課、指導(dǎo)課多次獲評學?!皟?yōu)質(zhì)課”,本人也獲“優(yōu)秀師傅”稱號,成為年輕教師眼中“有溫度、能引路”的前輩。
伍惟常說,“只要看到孩子們眼里的光,我就渾身是勁兒?!?她的肺腑之言完美詮釋了她對教育的熱愛,讓一片丹心潤澤桃李,在教育沃土上持續(xù)綻放芳華。(曹成茜)
責編:劉瓊
一審:劉瓊
二審:甄榮
三審:周韜
來源:湖南日報·新湖南客戶端
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