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藝評丨廖慧文:文章氣節(jié)少年人,解鎖北宋書院“頂流”——評《少年書院行》之應天書院

  湖南文聯(lián)   2025-07-21 12:57:04

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文章氣節(jié)少年人,解鎖北宋書院“頂流”——評《少年書院行》之應天書院

文|廖慧文

中國書院發(fā)展歷史超過1300年,是我國古代思想研究創(chuàng)造、文化傳播普及最廣泛和最重要的機構。如何讓古老的書院與當下的求學少年們產(chǎn)生對話?湖南衛(wèi)視與芒果TV聯(lián)合推出的文化類綜藝節(jié)目《少年書院行》通過巧妙的節(jié)目環(huán)節(jié)、人物設置,青春化的解讀,踏實的實地探訪模式做出了令人耳目一新的嘗試。

最新的兩期節(jié)目中,癡迷歷史文物的謝昭雨橦、熱愛古典詩詞的李美瑤和喜歡推理、探索的李博言在主持人鄭方一和沈陽市教育研究院歷史教研員王磊的陪同下,來到了位于河南商丘古城,尋訪應天書院。在應天書院,少年們不僅以“探訪者”身份丈量書院的歷史厚度,更以“講述者”姿態(tài)傳遞文化溫度。

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不見遺跡,書院文脈不息

“宋朝興學,始于商丘”,應天書院是北宋四大書院之首,創(chuàng)造過“七榜五十六進士”的科舉神話。這座在北宋時期從民辦私學一路崛起,最終榮升為最高學府“國子監(jiān)”的傳奇之地,見證了中國古代教育制度的演變與文化的繁榮發(fā)展。

少年們的會面,首先來到商丘古城的城墻之上。應天書院在哪?原來,書院在歷史上屢建屢毀,現(xiàn)在遺址很可能已沉入護城河下了。這是一座“不存在的書院”。少年們需要通過古城內(nèi)不同的地點,去解鎖線索,從而獲得古書院地圖。少年們的足跡沿著商丘古城墻徐徐延伸,應天書院的蛻變歷史也在我們眼中緩緩展開。節(jié)目通過少年們在書院中的親身經(jīng)歷,讓古老的書院文化在現(xiàn)代語境中“活”了過來,這不僅是簡單地呈現(xiàn)歷史,更深入挖掘了其中蘊含的價值觀、教育理念和人文精神,使其成為滋養(yǎng)當代青少年成長的養(yǎng)分,讓傳統(tǒng)文化的火種在新時代得以延續(xù)和壯大。

在文昌閣,節(jié)目情景演繹了戚同文堅持辦學、曹誠與戚氏兄弟為復興書院而慷慨捐建的不朽佳話。少年們被讀書人接力的堅持所深深感動。正是一代代人的傳承,書院文脈才能生生不息。書院文化,代表著一種時代的“精氣神”,是以文化陶冶人、以文化教育人、以文化培養(yǎng)人的寶貴財富。文化的感召,讓少年們的腳步愈發(fā)堅定。也讓我們認識到:物質(zhì)載體之外那無形的文脈,才是民族文化的“根”與“魂”。本期節(jié)目還打破了一般觀眾對古代書院的刻板印象,對古人的先進教育體系產(chǎn)生了全新的認知。

雅歌“飛花”,拼出千年圖騰

在范文正公書院里,少年們追憶應天書院“學長”范仲淹“斷齏畫粥”的苦讀堅韌?!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂而樂”這句耳熟能詳?shù)脑?,有了具體的觀照。他們仿佛穿越時空,看到了當年范仲淹在簡陋環(huán)境中刻苦攻讀的身影,紛紛表示要學習這種堅韌不拔的精神。在互動環(huán)節(jié)中,面對神秘的“玄鳥少年”拋出的與書院歷史相關的謎題,少年們毫不畏懼,憑借著在書院中所學的知識和日常的積累,積極思考,侃侃而談,展現(xiàn)出扎實的知識儲備和靈活的思維能力。

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他們在書院中的每一個舉動,從認真聆聽專家講解到熱烈討論歷史故事,從用心觀察書院建筑到積極參與互動活動,都彰顯著新時代少年對傳統(tǒng)文化的熱愛與探索精神。他們圍坐在一起分享在書院的收獲與感悟時,臉上洋溢著的自信與喜悅,是對文化傳承最好的詮釋。這些少年,無疑是傳承應天書院文化乃至中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的新生力量,他們用自己的方式,讓古老的文化在新時代煥發(fā)出新的生機。

創(chuàng)新“澆灌”,涵養(yǎng)中國自信

為了讓少年們和觀眾更好地理解應天書院的文化內(nèi)涵,節(jié)目采用了豐富多樣的呈現(xiàn)形式。邀請到沈陽市教育研究院歷史教研員王磊等專業(yè)人士,通過展示動態(tài)科舉榜單、《宋會要輯稿》影印件等珍貴資料,為少年們和觀眾詳細解讀應天書院的發(fā)展歷程、教育成就以及在歷史上的重要地位,讓知識變得生動而具體?!渡倌陼盒小逢P于應天書院的這兩期節(jié)目,是一次對傳統(tǒng)文化的深度致敬,更是對新時代文化擔當?shù)挠辛魡尽I倌陚冊趹鞎旱膶W習與成長,不僅是知識的積累,更是精神的洗禮。他們在這里所汲取的堅韌、擔當、尊師重道等精神力量,將伴隨他們的一生,成為他們未來面對挑戰(zhàn)、追求夢想的強大支撐。

踏上歸途時,少年們的游學手冊上又多了一枚新的書院印章。應天書院在哪里?他們依然望著護城河深處,或許,先賢的足跡早已被埋在了河底。但在這次踏踏實實的踏訪中、在節(jié)目設置精巧的“解謎”中,歷史中的應天書院不再遙遠和陌生,它帶著深遠的文化積淀朝著少年們款款走來,把這段文脈、這份文化自信印在了他們心里。

責編:周聽聽

一審:周聽聽

二審:蔣茜

三審:周韜

來源:湖南文聯(lián)

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