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新湖南客戶端 2025-07-20 19:54:39
“老師，我的樹(shù)葉浸泡時(shí)間夠了嗎？”張家界市桑植縣走馬坪白族鄉(xiāng)走馬坪村的教室里，孩子們小手緊握木錘，屏息凝神，目光緊盯著棉布下悄然洇開(kāi)的綠意。伴隨著此起彼伏的清脆敲擊聲和熱切的探問(wèn)，長(zhǎng)沙理工大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院“小小科學(xué)家”團(tuán)隊(duì)帶來(lái)的“敲出自然之美”植物拓印科普手工課火熱開(kāi)“敲”。
“這塊棉布上是不是印著一個(gè)葉子的圖案呀？大家猜一猜這圖案是怎么出現(xiàn)的呢？”課堂上，團(tuán)隊(duì)成員宋映梅舉起一塊印著清晰葉脈紋路的棉布提問(wèn)道?！笆遣皇侨旧先サ模俊薄爱嬌先サ膯?？”孩子們瞬間被吸引，爭(zhēng)相作答。在活躍的氣氛中，宋映梅趁機(jī)“解密”植物拓印的原理：植物在被水浸泡后細(xì)胞吸收水分，慢慢膨脹，細(xì)胞壁變得十分脆弱，如果受到外力擠壓，植物細(xì)胞破裂，含有植物色素的細(xì)胞液釋放并滲透到布料上，便形成了拓印圖案。
“現(xiàn)在開(kāi)始制作屬于自己的拓印作品吧！”話音剛落，孩子們便迫不及待拿起自己提前到田間地頭采集、浸泡好的桑植縣特有的野花和樹(shù)葉，鋪在棉布上?！斑诉诉耍 闭R有力的小錘交響樂(lè)在教室里回蕩。孩子們賣力地?fù)]舞小木錘，一下下敲打葉片?！巴?！我的布上有綠色的花紋了！”一位小女孩驚喜地舉起棉布喊道。不一會(huì)兒，孩子們紛紛自豪地展示自己獨(dú)一無(wú)二的作品，每一幅作品都凝結(jié)著挑選葉片時(shí)的認(rèn)真和敲擊時(shí)的期待。
“這堂課的目的，就是讓孩子們親手把家鄉(xiāng)草木‘印’進(jìn)心里，在敲敲打打間體悟到自然造物之美，破譯植物色素的科學(xué)奧秘，感受自然與藝術(shù)的交融?！眻F(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人表示。
作為“芙蓉學(xué)子·鄉(xiāng)村振興”公益計(jì)劃的入選團(tuán)隊(duì)，“小小科學(xué)家”鄉(xiāng)村振興科普教育團(tuán)今夏走進(jìn)張家界市桑植縣走馬坪白族鄉(xiāng)走馬坪村，給當(dāng)?shù)睾⒆訋?lái)了12門特色課程，用專業(yè)力量點(diǎn)亮孩子們的科學(xué)夢(mèng)想，為鄉(xiāng)村教育注入青春動(dòng)能。（宋映梅 胡靚）
責(zé)編：劉宇慧
一審：劉宇慧
二審：甄榮
三審：熊佳斌
來(lái)源：新湖南客戶端
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