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湖南日報·新湖南客戶端 2025-07-19 06:33:56
湖南日報全媒體評論員 周澤中
7月16日起，全省教育系統(tǒng)舉辦思政課教師“三高四新”省情集體備課活動。備課的一個重要要求，就是要因地制宜，善用湖南紅色資源，把思政課搬出校園，搬到紅色勝地、革命遺址、博物館等社會大課堂。
上好思政課，就是要擺事實、講道理，要做到這一點，身臨其境是最好辦法。拿“我的韶山行”紅色研學(xué)活動來說，其開班儀式放在毛澤東廣場，有宣誓、獻(xiàn)花等諸多儀式，以實景化的課堂、沉浸式的體驗，激發(fā)學(xué)生們的思想共鳴。通過親歷式學(xué)習(xí)，深刻的理論不再懸浮于空中，而是在青少年的心田扎下根來。一項對參加紅色研學(xué)活動的師生及家長的問卷調(diào)查顯示，99.02%的學(xué)生基本知曉了毛澤東同志的生平事跡及其為中國革命和建設(shè)事業(yè)作出的貢獻(xiàn)，并普遍產(chǎn)生“今天的幸福生活來之不易”的感悟。
湖南各地紅色資源稟賦各異：郴州有見證國防建設(shè)的711核工業(yè)功勛礦，衡陽有承載抗戰(zhàn)記憶的南岳忠烈祠……這些獨特資源，是“大思政課”的生動課堂。因此，將紅色資源轉(zhuǎn)化為育人場景，不僅要緊密結(jié)合地域特色，更要系統(tǒng)梳理革命、建設(shè)、改革各個歷史時期的重大事件與節(jié)點，精心設(shè)計主題展覽與學(xué)習(xí)體驗線路，讓孩子們對厚重的革命歷史有更生動、更具象的記憶。
中國人民在抗日戰(zhàn)爭的壯闊進(jìn)程中孕育出偉大抗戰(zhàn)精神，正是思政課最鮮活、最厚重的教材。上好思政課，同樣要與時事熱點緊密結(jié)合，比如在中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國慶節(jié)等重大時間節(jié)點，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)歷史紀(jì)念館、博物館，探訪抗戰(zhàn)遺址，品讀泛黃的家書、觀看珍貴的影像資料，聆聽歷史故事，體悟偉大精神。身臨其境的實踐教學(xué)，讓思政教育邁出校園“小世界”，扎根社會“大課堂”。
思政課不僅關(guān)乎“記住過去”，更引導(dǎo)青年思考“如何走向未來”。拋開枯燥、單調(diào)的說教，將思政“小課堂”與社會“大課堂”有機(jī)結(jié)合，精準(zhǔn)、有效地將“三高四新”省情融入教學(xué)之中，這是備課活動留下的重要命題，值得每一位教育工作者深入探索與實踐。
責(zé)編：徐凱琦
一審：譚思敏
二審：胡澤匯
三審：文鳳雛
來源：湖南日報·新湖南客戶端
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