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7月13日，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬玉捷、丁澤華兩位老師圓滿(mǎn)完成在埃塞俄比亞為期八個(gè)月的農(nóng)業(yè)職業(yè)教育第三期技術(shù)援助任務(wù)，順利返校。外派期間，兩位老師克服文化差異、語(yǔ)言障礙等困難，全身心投入教學(xué)工作，為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)職業(yè)教育發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)，展現(xiàn)了學(xué)校服務(wù)"一帶一路"建設(shè)的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

動(dòng)物科技學(xué)院教師馬玉捷：兩度援非顯擔(dān)當(dāng)

這是馬玉捷老師第二次踏上埃塞俄比亞職業(yè)教育援助項(xiàng)目的征程。在霍利塔理工學(xué)院（HPC），她以飽滿(mǎn)的熱情和專(zhuān)業(yè)的精神，全身心投入到動(dòng)物科技與獸醫(yī)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)與科研工作中。在工作中，馬玉捷老師不僅承擔(dān)了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)，更在技術(shù)示范、成果轉(zhuǎn)化、人才培養(yǎng)和校際合作等多個(gè)維度取得了顯著成效。

在教學(xué)一線，馬玉捷老師因材施教，為獸醫(yī)系各年級(jí)學(xué)生量身打造了Level 1“獸醫(yī)基礎(chǔ)工具識(shí)別與操作”、Level 4“通用實(shí)驗(yàn)室技術(shù)與規(guī)程應(yīng)用”和“術(shù)前技術(shù)與規(guī)程操作”等系統(tǒng)的實(shí)踐課程體系，為動(dòng)科系三個(gè)年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了“家禽健康實(shí)踐”理論教學(xué)和“家禽飼養(yǎng)管理”實(shí)操指導(dǎo)，創(chuàng)新性地將理論教學(xué)與實(shí)踐指導(dǎo)有機(jī)融合。尤為可貴的是，馬玉捷老師始終致力于推動(dòng)農(nóng)業(yè)技術(shù)的本土化應(yīng)用，她針對(duì)埃塞俄比亞特殊的地理環(huán)境，重點(diǎn)圍繞快大型肉雞孵化、高海拔地區(qū)肉雞養(yǎng)殖、桑蠶養(yǎng)殖和家禽免疫四大實(shí)用技術(shù)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范與指導(dǎo)，并協(xié)助建成示范養(yǎng)殖場(chǎng)作為實(shí)訓(xùn)基地。在技術(shù)轉(zhuǎn)化方面，成功解決肉雞腹水癥問(wèn)題，使出欄率達(dá)83%。同時(shí)，馬玉捷老師組織了常見(jiàn)外寄生蟲(chóng)皮膚病以及診斷技術(shù)、獸醫(yī)實(shí)用新技術(shù)、中獸醫(yī)以及針灸技術(shù)在獸醫(yī)的應(yīng)用等三次專(zhuān)題培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)教師35人次，顯著提升其臨床教學(xué)能力。

除了傳授知識(shí)，馬玉捷老師還積極組織協(xié)調(diào)學(xué)校與埃塞Holeta學(xué)院的合作事宜，推動(dòng)雙方簽訂MOU、制作合作牌匾、參與Alage學(xué)院授牌儀式等，同時(shí)調(diào)研GOFA INDUSTRY COLLEGE 以及埃塞最大的職業(yè)學(xué)院 GENERAL WINTAGE POLYTECHNIC COLLEGE。編寫(xiě)兩本英文技術(shù)手冊(cè)及Holeta校本教材《Poultry hatchery techniques》《Handbook on broiler farming in Ethiopia》，完成埃塞口蹄疫的調(diào)查報(bào)告。同時(shí)，向Holeta學(xué)院捐贈(zèng)投影儀、U盤(pán)、獸醫(yī)掛圖、雙語(yǔ)教材及體育用品，支持其教學(xué)與體育活動(dòng)。

車(chē)輛工程學(xué)院教師丁澤華：90后教師在非洲大地閃閃發(fā)光

坐落在埃塞俄比亞中南部的阿拉格學(xué)院面積超過(guò)4200公頃，其行政樓和教學(xué)場(chǎng)所教學(xué)場(chǎng)所三點(diǎn)一線有15公里之遙，丁澤華老師從國(guó)內(nèi)高職教師化身成為援非鄉(xiāng)村教師，每天往返穿梭于理論、實(shí)踐教學(xué)點(diǎn)和行政辦公室，躬耕教學(xué)于一線，用實(shí)踐詮釋著知行合一的真諦。

在教學(xué)一線，丁澤華老師為農(nóng)機(jī)系操作班49名Level 4學(xué)生量身打造了《農(nóng)業(yè)機(jī)械管理》課程體系。他創(chuàng)新性地采用“理論+實(shí)踐”的教學(xué)模式，將課堂延伸到機(jī)械系教室、修理車(chē)間和田間地頭。特別是在拖拉機(jī)實(shí)操教學(xué)中，他不僅詳細(xì)講解中德拖拉機(jī)的駕駛技巧，更深入剖析發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造原理與維護(hù)保養(yǎng)要點(diǎn)，通過(guò)手把手指導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能熟練掌握農(nóng)業(yè)機(jī)械的核心技術(shù)。

在師資培養(yǎng)方面，丁澤華老師先后為58人次教職工開(kāi)展系列技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋中國(guó)先進(jìn)農(nóng)業(yè)機(jī)械設(shè)備操作規(guī)范、實(shí)用研發(fā)軟件應(yīng)用，以及農(nóng)用無(wú)人機(jī)操作技術(shù)等前沿領(lǐng)域。這些培訓(xùn)不僅提升了當(dāng)?shù)亟處煹膶?zhuān)業(yè)素養(yǎng)，更為學(xué)院培養(yǎng)了一支帶不走的專(zhuān)業(yè)技術(shù)隊(duì)伍。

教學(xué)之余，丁澤華老師積極投身行業(yè)調(diào)研。他多次前往霍利塔理工學(xué)院及首都等地，通過(guò)實(shí)地考察、座談交流等方式，深入了解埃塞俄比亞農(nóng)機(jī)設(shè)備發(fā)展現(xiàn)狀，重點(diǎn)調(diào)研新能源汽車(chē)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用前景。這些調(diào)研成果不僅為當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)發(fā)展提供了建議，也為中埃兩國(guó)在農(nóng)業(yè)機(jī)械化領(lǐng)域的深度合作提供了參考價(jià)值。

傳播中華文化，共繪中埃友誼

在繁忙的教學(xué)工作間隙，兩位教師主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起文化使者的重任，以生動(dòng)活潑的形式架起中埃文化交流的橋梁。他們精心設(shè)計(jì)了系列文化體驗(yàn)活動(dòng)：在剪紙藝術(shù)工作坊中，師生們手持紅紙，在剪刀翻飛間感受中國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)的精妙；在茶道展示環(huán)節(jié)，縷縷茶香中傳遞著"和敬清寂"的東方哲學(xué)；太極拳表演時(shí)，行云流水般的動(dòng)作詮釋著剛?cè)岵?jì)的中華智慧；葫蘆絲悠揚(yáng)的樂(lè)聲更讓聽(tīng)眾仿佛置身彩云之南。

這些活動(dòng)在霍利塔理工學(xué)院和阿拉格學(xué)院引起了熱烈反響，當(dāng)?shù)貛熒粌H親身體驗(yàn)了中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，更通過(guò)互動(dòng)交流增進(jìn)了對(duì)中華文明的認(rèn)知。一位參與活動(dòng)的學(xué)生感慨道：“原來(lái)中國(guó)文化如此豐富多彩，每個(gè)細(xì)節(jié)都蘊(yùn)含著深厚的歷史底蘊(yùn)。”這些文化交流不僅豐富了校園文化生活，更在兩國(guó)師生心間播下了友誼的種子，為促進(jìn)中埃人文交流譜寫(xiě)了新的篇章。

7月14日下午，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院召開(kāi)馬玉捷、丁澤華兩位老師援非返校座談會(huì)。該校黨委書(shū)記毛祥成，副書(shū)記、校長(zhǎng)史明清高度評(píng)價(jià)他們?cè)谄D苦環(huán)境中表現(xiàn)出的敬業(yè)精神，肯定他們?yōu)閷W(xué)校國(guó)際交流合作作出的貢獻(xiàn)。

近年來(lái)，湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院積極落實(shí)“一帶一路”倡議，以建立專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和技能競(jìng)賽標(biāo)準(zhǔn)為抓手，主動(dòng)為埃塞俄比亞、萊索托、老撾和東帝汶等國(guó)家的職業(yè)教育、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)等方面提供技術(shù)咨詢(xún)與服務(wù)。這些舉措不僅助力了中國(guó)農(nóng)產(chǎn)品走出去，也為學(xué)校開(kāi)展國(guó)際化合作拓寬了渠道、提升了學(xué)校在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力和知名度。

該校先后與菲律賓、東帝汶、巴基斯坦、孟加拉國(guó)、埃塞俄比亞、尼日利亞、萊索托等國(guó)家開(kāi)展涉農(nóng)職教培訓(xùn)，獲得農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳和當(dāng)?shù)貒?guó)家的充分肯定。《中國(guó)與非洲》雜志《中非農(nóng)業(yè)合作2019年英法文版》，以“精誠(chéng)合作中埃高校整合資源和專(zhuān)業(yè)技術(shù)，全面促進(jìn)雙方深度合作”為標(biāo)題，刊登了學(xué)校和非洲Alage學(xué)院開(kāi)展合作的專(zhuān)題報(bào)道，大幅提升了學(xué)校的國(guó)際影響力。此外，學(xué)校在塞拉利昂、老撾、埃塞俄比亞等國(guó)開(kāi)發(fā)8個(gè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)體系和人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)方案，面向老撾的工業(yè)機(jī)器人技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)輸出，獲得優(yōu)秀建設(shè)單位，積極推動(dòng)了學(xué)校國(guó)際化進(jìn)程和發(fā)展。

在“一帶一路”建設(shè)中，該校援助項(xiàng)目被納入中國(guó)農(nóng)業(yè)援非項(xiàng)目體系和中埃塞雙邊經(jīng)濟(jì)合作協(xié)議框架體系，職教的戰(zhàn)略目標(biāo)隨之提升為推廣中國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，傳授中國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，協(xié)助埃塞創(chuàng)造良好的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型環(huán)境。職教任務(wù)由原來(lái)的理論教學(xué)、試驗(yàn)示范、人員培訓(xùn)等“輸血型”援助，轉(zhuǎn)型為教材編寫(xiě)、標(biāo)準(zhǔn)制定、人才培養(yǎng)等“造血型”援助，援助模式從“授之以魚(yú)”變?yōu)椤笆谥詽O”，形成特色湖南農(nóng)業(yè)職教出海的“生機(jī)”模式。（劉芳）

責(zé)編：周聽(tīng)聽(tīng)

一審：周聽(tīng)聽(tīng)

二審：蔣茜

三審：周韜

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