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新湖南客戶端 2025-03-28 15:40:26
為迎接“世界讀書日”的到來，3月21日，桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校（本部）團(tuán)總支與新星文學(xué)社，聯(lián)合湖南省第二屆基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目汪芳團(tuán)隊(duì)、湖南省第三屆基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目劉致希團(tuán)隊(duì)以及桃江縣李慶純初中語文名師工作室，誠邀中國作家協(xié)會會員、長沙市作家協(xié)會副主席方雪梅老師，為師生呈現(xiàn)了一場以“文學(xué)與寫作”為主題的精彩講座，點(diǎn)燃了校園文學(xué)激情，開啟了春日文學(xué)盛宴。
活動(dòng)伊始，校長文夢強(qiáng)致以熱烈的歡迎辭，方老師向師生贈(zèng)送親筆簽名書籍，現(xiàn)場氣氛頓時(shí)變得熱烈。在講座中，方老師以個(gè)人經(jīng)歷為切入點(diǎn)，提出了“文學(xué)是心靈的鏡子，寫作是生命的對話”等引人深思的觀點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生用文字記錄生活、以真誠打動(dòng)讀者，學(xué)生們聽講專注，記錄詳盡。
文夢強(qiáng)校長致歡迎辭
贈(zèng)書儀式
寫作指導(dǎo)環(huán)節(jié)，方老師深入淺出地講解了詩歌與散文的寫作要點(diǎn)。她指出，詩歌創(chuàng)作需要真情實(shí)感、善于運(yùn)用通感、多用名詞和動(dòng)詞、追求意境的內(nèi)涵；而散文寫作則應(yīng)注重細(xì)節(jié)描述，運(yùn)用畫面感寫作與五感法，使文章生動(dòng)而具體。同時(shí)，方老師強(qiáng)調(diào)了閱讀經(jīng)典的重要性，提醒師生在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)時(shí)代避免淺層閱讀，多讀紙質(zhì)書和報(bào)紙，善于利用圖書館資源，結(jié)合先賢的讀書方法來提升閱讀的實(shí)效性。
互動(dòng)環(huán)節(jié)，方老師提出了“AI時(shí)代，我們還需要文學(xué)嗎？”這一問題，并以同題詩《爬浮邱山》為例，引導(dǎo)大家辨別作品的真?zhèn)?。這一環(huán)節(jié)迅速燃爆了現(xiàn)場氣氛，師生們積極討論，各抒己見。方老師隨后揭曉答案并總結(jié)，盡管AI在技術(shù)、形式上可以模仿人類，寫出看似完整且優(yōu)美的詩文，但它缺乏人類的真情實(shí)感。AI寫作的機(jī)器味無法與人類寫作的人情味相媲美。她鼓勵(lì)學(xué)生熱愛文學(xué)，“用你們真實(shí)的情感，記錄現(xiàn)在的生活、人間的煙火氣，以及各種類型人物的生活狀態(tài)，告訴未來的后人，用你們的優(yōu)秀作品，這樣的寫作是非常有意義的。”
優(yōu)秀文學(xué)社員蔣卓宸深情朗誦方雪梅散文《讀書人》（片段）
此次講座在桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校校園內(nèi)掀起了文學(xué)熱潮，點(diǎn)亮了學(xué)生的創(chuàng)作夢想，為校園文化建設(shè)注入了新的活力，文學(xué)的種子將在校園中生根發(fā)芽。（曾令娥）
責(zé)編：周聽聽
一審：周聽聽
二審：張馬良
三審：周韜
來源：新湖南客戶端
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